【正文】 材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。四、嘗嘗甜甜的糖果。提供一些進行裝飾用的輔助材料，如雙面膠、剪刀、透明膠帶等。它們的樣子像什么呢?(幼兒根據(jù)紙盒外形發(fā)散想象)。每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。教學延伸開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的教學。教學準備：經驗準備：教師已經與幼兒一起完整地欣賞過《葫蘆兄弟》的故事，了解故事的主要內容、主要角色、主要情節(jié)等。2．幼兒人手一套操作工具。：區(qū)域教學的美勞區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。1．幼兒討論準備做怎樣的賀卡？你想給誰送賀卡？幼兒自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。用自己的方式向親朋好友表達自己的祝福。(1)表演童話劇的演員穿著什么樣的衣服?還戴了什么?日常教學：在下午教學或餐前等時間，教師與幼兒一起欣賞動畫片《葫蘆兄弟》的vcd，幫助幼兒簡單地了解故事的主要角色、對話、情節(jié)等。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。附歌詞：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽，爸爸媽媽都愛我，我有一個幸福的家。觀察外形，大膽想象。鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。教師演示用報紙卷包罐子：將“糖果”(罐子)包入“糖紙”(報紙)，然后緊握中間，將兩頭擰緊。三、請幼兒說說自己救生圈的價格。要編寫一份完美的教案，需要教師在課前進行充分的準備和預習，確保教學過程的流暢和教學效果的達到。：1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。糖果家的寶寶可真多呀!看看有哪些不一樣的糖寶寶?引導幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)與感受：有各種各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有軟的，有大的有小的，有不同顏色的，有不同圖案的糖紙等等。美術教育專家的幼兒園美術教案分享篇三幼兒學習用裝飾、拼搭的方式表現(xiàn)自己想象中的家。(一)通過游戲體驗快樂，激發(fā)興趣。(四)分享快樂，結束活動。樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。物質準備：教師準備童話劇《小熊拔牙》的vcd(還可以換成其他簡單的童話劇碟片)。(1)跟著音樂表演你喜歡的角色，做做他做的動作。準備紅、黃、藍三種顏料，每人準備毛筆一支、調色盤一個，鉛畫紙