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班主任工作計劃班主任工作計劃表第二學(xué)期(優(yōu)質(zhì)5篇)(留存版)

2025-08-14 22:36上一頁面

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【正文】 加強相互溝通與交流,學(xué)會寬容與欣賞他人,能夠反思與嚴(yán)律自己,師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。力爭完成任務(wù),就是要以過程工作目標(biāo)為評價依據(jù),以《過程獎勵方案》為激勵手段,激勵教師合作、進(jìn)取,激勵班級完成或超額完成工作任務(wù),力爭年級xx年高考成績超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點線指標(biāo)任務(wù),力爭600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點中學(xué)實現(xiàn)相關(guān)目標(biāo)。增強學(xué)生間的凝聚力。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ),本著以人為本的精神,堅持以勸說、開導(dǎo)為主,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。一個個鮮活的生命,一顆顆冷熱不均的心靈,一副副個性迥異的模樣,都給班主任工作帶來較大的困難。班主任工作計劃 班主任工作計劃表第二學(xué)期篇一管得住管得住學(xué)習(xí)有凝聚力和文化氛圍集體有各種各樣的平臺,每個孩子都能找到自己的位置和價值給孩子精神的引導(dǎo)第一層次,班主任的管理首先要管住。每個孩子都能在集體中找到自己的位置,找到自己的貢獻(xiàn)點和價值點,與伙伴們共同體味著成長的煩惱和快樂,共同領(lǐng)悟著生活的無奈與多彩,共同用心感受著“我在集體是不可缺少的”的美妙與成就。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。2)合作備考:學(xué)科內(nèi)合作 班級內(nèi)合作 綜合學(xué)科合作要做到:學(xué)科備課組要合理分工、合作研究,教學(xué)內(nèi)容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源。用目標(biāo)明確責(zé)任,用責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo)。學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ)、落實知識與講究方法、提升能力相協(xié)調(diào),學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢。落實備考要求,就是要備考中落實科學(xué)備考、合作備考、激情備考和人文備考。多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生,讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用。第三層次,班主任要研究好學(xué)生個體,培養(yǎng)班級凝聚力,構(gòu)建良好的文化氛圍。管住,就是不亂,“穩(wěn)定是發(fā)展的前提”嘛,只有班級穩(wěn)定,才會提高成績,增強能力。第五層次,班主任應(yīng)當(dāng)作為學(xué)生精神的引領(lǐng)者,這是班主任工作的最高境界?!坝腥烁瘛笔亲鋈说淖钇鸫a的標(biāo)準(zhǔn);“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如
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