【正文】 兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。正式啟動幼兒成長冊記錄。迎接市幼兒園等級評估。各項活動總結(jié)。遵守社會公德，愛護(hù)公物，做一個健康、歡樂的幼兒。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。（二）健康讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。教育幼兒樹立安全意識和自我保護(hù)意識。打雷時不在電線下和大樹下玩。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。文藝匯演活動。年級組會議：如何利用本土資源，挖掘區(qū)角材料。積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。幼兒園大班個人工作計劃上學(xué)期篇一以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。社會實踐活動：a做湯圓b游城市廣場預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。地點：小學(xué)部計算機(jī)房預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動物趣事”圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。五月份：“”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。不要隨便坐別人的車輛。幼兒園大班個人工作計劃上學(xué)期篇四九月，又是新的學(xué)期，新的開始。提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。學(xué)習(xí)各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃，進(jìn)一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。防火安全。