【正文】 喝了變ⅹ色，仿編故事情節(jié)。二 看課件配對三 看課件學兒歌第二遍和幼兒一起再看課件說兒歌。教案設計頻道小編推薦：幼兒園中班教案 | 幼兒園中班教學計劃幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案及反思篇二通過活動，引導幼兒擴散思維，說出飛、爬、跳、游等動詞。)(讓我們來看一看故事里面是怎么說的?)(2)(指著小黑貓)提問：小黑貓看見了，它也想來變一下顏色小黑貓變成了小綠貓，那小黑貓給奶牛吃什么顏色的什么蔬菜呢?奶牛擠出了什么顏色的牛奶呢?(讓我們也來變成一只小黑貓來變一變?；蛘甙咽卟怂麚Q成吃任何什么顏色的東西，不要有所局限。⑵學習蝴蝶與蝸牛的對話。小結(jié)：不怕困難，堅持、努力，就能快樂生活。⒈出示圖片2傾聽故事“一天――也想搬到小山崗去住”⒉提問：⑴蜻蜓和螞蟻是怎么對蝸牛說的？⑵小蝸牛聽了是怎么想的？⑷小結(jié)：看來我們每個人都會喜歡美好的地方，小蝸牛也一樣，所以他決定搬家。第二個環(huán)節(jié)是利用幻燈片完整欣賞，幼兒在傾聽時也是比較認真的，能夠初步知道奶牛的神奇。：我們都喝過香香的白白的牛奶，你們知道我們喝的牛奶是從哪里來的嗎?(出示奶牛)：今天牛大叔給我們帶來了一頭奶牛，這頭奶牛不僅會擠出白白的奶，而且它還是一頭神奇的奶牛，哪里神奇呢?讓我們一起聽聽吧。(出示課件“碗”)看見碗，我就會想到它的朋友是筷子，我仿編的兒歌是：筷子對碗說：“我們是一對好朋友?！蓖胝f“對!”就這樣把兩個朋友的對話用完整的語言表述出來。二、結(jié)合圖譜，幼兒傾聽故事前半部分，初步感受故事中神奇的想像。第三個環(huán)節(jié)是利用已經(jīng)學會的句式進行操作創(chuàng)編，進一步體驗想象的樂趣。⒉出示圖片3傾聽故事“過了兩天――很吃力的”⑴學習蜜蜂與蝸牛的對話。小蝸牛聽了我們的話，他后來在朋友們的幫助下，不怕太陽曬，不怕風兒吹，不怕爬山坡，終