【正文】 菜名更是有寓意。深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包湯圓，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）學習包湯圓方法，體驗包湯圓樂趣。指導語：①我們怎樣才能做出圓圓的冬至？②老師煮冬至時，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做冬至、煮冬至。以“豐富同學生活，增進師生之間感情”為宗旨，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過程?；顒悠陂g不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費。在這一天，小朋友們可以和家人一起包湯圓、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃湯圓的由來。，豐衣足食。②包湯圓比賽開始，齊心合力，勇奪大獎。(2)其他周邊活動：趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲，可臨場發(fā)揮，穿插在主活動中進行。（三）操作體驗播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作湯圓的樂趣。（2）要求學生以組為單位，物品有：拌好的湯圓餡、和好的面團、面粉，鍋排4―6個（也叫蓋排，放湯圓用的）、搟面杖（若干）、案板6個、勺子、圍裙，袖頭，口罩等（班級自備）。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆湯圓文化節(jié)”活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包湯圓比賽一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包湯圓。激發(fā)做冬至的興趣和愿望。，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨。因此通過開展此活動，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗。了解24節(jié)氣歌，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學說冬至包湯圓手指游戲。指導語：①今天是什么節(jié)？冬至節(jié)有一種特別的食品，是什么？②冬至是什么樣子的？小朋友們想不想自己做冬至？觀察制作材料，了解做冬至的方法。給學生講解“冬至”的含義。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學生，提前和家長進行溝通，周二下午5：00前送到學校）（3）活動期間播放音樂，烘托氣氛（年級主任準備音響設(shè)備）。請幼兒完成《健康?社會》的活動，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點。(各活動的時間視活動進程而定)。③老師、嘉賓參與各組作業(yè)、視察情況