【正文】 ：（上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷，下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門牙順著牙縫刷、最里面的咬合面要來回刷?；顒拥男Ч己?。（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。刷牙歌活動過程： 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧！把看到的情況記錄在紙上。注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。小班牙齒健康教案綜合 小班牙齒健康教案及反思篇三知道蛀牙產(chǎn)生的原因和保護牙齒的方法。整個活動以操作和觀察的方式進行，讓幼兒更直觀的了解到牙齒的重要性，從而養(yǎng)成保護牙齒的習慣?！薄暗且恢苯酪恢苯啦谎蕦?？”例子：蕓蕓吃飯（3）幫助幼兒了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，學習正確的刷牙方法。刷牙方法圖解。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。連續(xù)漱三口，食物殘渣全跑掉，我的牙齒最健康。教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。啃骨頭時用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎，最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛）?；顒硬捎昧私?jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動過程：認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能（1）（出示牙齒標志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。 講述故事《換牙的故事》（見《領(lǐng)域活動指導》第15頁） 故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)現(xiàn)，早冶療。學習《刷牙歌》（1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發(fā)幼兒的學習興趣。活動延伸：請幼兒講述自己的記錄結(jié)果。小班牙齒健康教案綜合 小班牙齒健康教案及反思篇二教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。能使用正確的刷牙方法刷牙。鼓勵幼兒說出自己的想法，并且聽一聽別人的想法，從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位，其實幼兒有豐富的想象力，而且他們的想法大膽，有內(nèi)涵，雖然有時候會很夸張，但是對于他們的`年齡層來說，思維是相當