【正文】 子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。進(jìn)一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感。教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。在活動中,幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。平時要加強業(yè)務(wù)練兵,不斷學(xué)習(xí)新《綱要》,多看業(yè)務(wù)書籍,吸收先進(jìn)的教育理念,并積極運用到工作實踐中,不斷提高自身水平。什么時候不該做事并控制自己的行為。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,鼓勵幼兒熱愛勞動,愛惜勞動成果,珍惜公共財物。引導(dǎo)幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動。薄弱環(huán)節(jié)。激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。二、分類培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類。在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。第四周一、學(xué)習(xí)8的組成教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。二、改錯題(二)學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。自編第十三周一、認(rèn)識人民幣認(rèn)識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。：優(yōu)勢，說課、評析能力有所提高。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。加強幼兒的安全意識教育。搞好班級衛(wèi)生工作。二、常規(guī)教育(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習(xí)慣。養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令?！按龠M(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大