【正文】 前正在進行大研計劃，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設計反應、進行實驗。同時，我也一直關注他的學習情況，發(fā)現(xiàn)他學習成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學分績點成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx—20xx學年度國家勵志獎學金、20xx—20xx學年度國家勵志獎學金。xxx20xx年xx月xx日夏令營推薦信怎么找老師篇六尊敬的廈門大學招生辦老師：你們好!我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學的歷史教師。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。該生還具備一定的科研工作能力和團隊合作能力，多次參與“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽和學術科技作品競賽，并取得了省級二等獎的優(yōu)異成績，有一定的科研潛質和好的培養(yǎng)前景。我相信，以此優(yōu)秀品質為基礎，將來她一定會有所作為。在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。此致推薦人簽名：___________20xx年xx月xx日夏令營推薦信怎么找老師篇三推薦人姓名：推薦人職稱：教授推薦人職務：推薦人與申請人的關系：科研訓練項目指導教師推薦意見：xxxxx同學目前正參與“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新訓練項目。該生進取心強，對未來充滿期望，有志向，意志堅定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自我。我作為該項目的指導教師，最開始接觸xxxxxxx同學是在20xx年5月，他與xxxx同學一同找到我，希望參加一些課外的科研訓練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為xxxxxxxxxxxxx同學給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxxxxx同學很有想法，踏實肯干。 該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結分析能力和文字表達能力。其實，讓我全面認識**同學的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是xx年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內心的豐富情感和善良本性，當然會感染人，令人難以釋懷遺忘。該生各方面全面，參加了學院的學生工作任學生會理論學習部部長，同時積極參加“節(jié)能減排”論?？傊?，縱觀**同學高中學習階段的表現(xiàn)，