【正文】 板？你家哪里有電插線板？認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。(4)小刀劃破了皮膚，應(yīng)請(qǐng)成人正確包扎。四、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述生活中的事例。知道在家要如何注意安全。能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境，畫面生動(dòng)活潑、直觀，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，富教育于生活情境、游戲之中，執(zhí)教過程中的不足之處：當(dāng)幼兒的回答沒有達(dá)到教師預(yù)設(shè)的情況時(shí)，我未能及時(shí)回應(yīng)獲得的信息，“拋接球”處理不夠協(xié)調(diào)，可見教師的隨機(jī)應(yīng)變能力很重要。延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩交通游戲。第二組隊(duì)員替換。(3)不能在山上把放煙花炮仗。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。中班安全教育目標(biāo) 中班安全教育教案及反思篇二認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。受傷的娃娃（在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼）。知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產(chǎn)生規(guī)則意識(shí)。通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。第七題：在家能否玩火？第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦？雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在馬路的各個(gè)角落。游戲規(guī)則講解不夠精煉，示范的方式過于單一，幼兒處于消極等待的狀態(tài)。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。中班安全教育目標(biāo) 中班安全教育教案及反思篇六懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。中班安全教育目標(biāo) 中班安全教育教案及反思篇五感受與小朋友一起游戲的快樂?！倍?、講述完后提問：１、這個(gè)故事的名稱叫什么？２、龍龍的身體好受嗎