【正文】 利用小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)幼兒高高興興上園。目標(biāo)：初步懂得個(gè)人儀表整潔，樂(lè)意在成人協(xié)助下，學(xué)穿脫衣服。措施：(1)老師和幼兒建立親切的師生關(guān)系，讓幼兒樂(lè)意與交談，樂(lè)意與小朋友一起玩。、德育、團(tuán)隊(duì)。改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀點(diǎn)，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。目標(biāo)：喜歡集體活動(dòng)，有參加集體活動(dòng)的興趣。(二)講文明。(一)有愛(ài)心。上好每周下午的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期 幼兒園中班德育工作計(jì)劃(通用17篇)幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期 幼兒園中班德育工作計(jì)劃(通用17篇)時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象?！傲弧币搅?，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。目標(biāo)：愛(ài)心老師，喜歡上幼兒幼兒園。目標(biāo)：學(xué)習(xí)聲音響亮的講話，了解簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。措施：(1)通過(guò)各類游戲，讓他們感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。在幼兒園墻壁上、盥洗室、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求。做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無(wú)不具。在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ)，讓幼兒在潛移默化中得到教育。目標(biāo)：初步體驗(yàn)和成人、同伴一起玩的快樂(lè)。(2)通過(guò)“看看誰(shuí)最有禮貌”的活動(dòng)，讓幼兒初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)。(2)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，使幼兒萌發(fā)對(duì)園的愛(ài)。注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。我們還針對(duì)家長(zhǎng)常常會(huì)忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的人和事，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒，幫助他認(rèn)識(shí)自身的言行對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，如有個(gè)別家長(zhǎng)平時(shí)有說(shuō)粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來(lái)的一些傾向性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“精神環(huán)境”對(duì)孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。幼兒園德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇一懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴；