【正文】 等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。穿衣服嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。我班進行了目標定位如下：教育遵守秩序，增進自我保護意識，學會安全使用各種道具。3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。在玩滑滑梯等大型玩具時，讓幼兒排隊有序地玩，學會謙讓，不推擠同伴。離園：幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。由其是我們小班，自制力較差的孩子。幼兒園小班安全教育工作計劃上學期篇四孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長，是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部分。（二）進餐、午睡安全。親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學習與同伴分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。(一)健康領域。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：《不跟陌生人走》《安全玩滑梯》《防火小能手》《玩的健康好成長》《小老鼠進城》《認識特殊的電話號碼111120》《安全標志》《過馬路》《小小消防員》《畫紅綠燈》《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警察》幼兒園小班安全教育工作計劃上學期篇二因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。開設有關安全教育的課程，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。午睡：保持愉快情緒入