【正文】 幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。鼓勵幼兒自己的事情自己做。幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征。充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處。如：我國、外國、民族文化、民俗藝術(shù)等。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習(xí)慣。1．培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時跟教師說。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。比較事物的大小、長短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。健康領(lǐng)域目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動、植物的特征習(xí)性與生長變化。措施：及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。2．在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。德育工作是本學(xué)期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在3月份開展我愛媽媽這一主題。喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。十二月：初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化