【正文】 合圖片講述。12：00參觀美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲長(zhǎng)頸鹿等和小動(dòng)物零距離接觸。小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案秋季篇六設(shè)計(jì)背景：新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們陸續(xù)入園。(3)、出示東操場(chǎng)、西操場(chǎng)、北操場(chǎng)的圖片，貼在平面圖上，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方位：東、南、西、北。，并能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。設(shè)計(jì)意圖：選擇這五個(gè)動(dòng)物是為了便于幼兒使用不同的方式來(lái)表征，如幼兒會(huì)用“汪汪汪”的叫聲來(lái)表征狗。活動(dòng)玩法中很重要的一條規(guī)則就是“不能直接說(shuō)出動(dòng)物的名字”，這就迫使幼兒只能用其他方式來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的特征。利用幼兒園各場(chǎng)地的實(shí)例圖片引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園平面圖的認(rèn)識(shí)。）。(二)片長(zhǎng)：90分鐘。三、操作活動(dòng)：打扮幼兒園。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng)。小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案秋季篇一xx年10月28日。教師：畢婧鈺、邢麗君、吳雅妮、燕亞妮、趙麗麗、白羚、原喆芳、崔曉瑜。引導(dǎo)幼兒看平面圖，提問(wèn)：“請(qǐng)小朋友看這一幅圖，你能看出這是什么地方嗎?”幼兒猜過(guò)后，老師指出，這是我們的幼兒園：鄒區(qū)中心幼兒園的平面圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，小動(dòng)物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。幼兒園生活即教育，社會(huì)即課堂的先進(jìn)的教育理念，通過(guò)全方位的感知，為幼兒上一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。在秋游活動(dòng)中，可以帶少許的零食使孩子樂(lè)于與同伴分享，增進(jìn)同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)參觀過(guò)整個(gè)幼兒園，并對(duì)幼兒園有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。提醒幼兒把撕下的紙放到簍子里。一、第一輪游戲。設(shè)計(jì)意圖：游戲剛開(kāi)始，就讓幼兒能看到五個(gè)動(dòng)物，幼兒猜動(dòng)物時(shí)除了可以運(yùn)用自身的已有經(jīng)驗(yàn)，還可以用排除法、對(duì)應(yīng)法來(lái)猜動(dòng)物，這樣的方法或許對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更方便。提問(wèn)：你最喜歡幼兒園的39?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)進(jìn)教室。（切記：不要放得過(guò)多過(guò)重。我們小班小朋友選擇了在環(huán)境優(yōu)美的金匯小區(qū)內(nèi)的電影院進(jìn)行觀看電影活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。(1)、依次出現(xiàn)教學(xué)1樓、教學(xué)2樓，知道有樓上、樓下。活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線設(shè)計(jì)好。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案秋季篇二