【正文】 自擔任學校教育科學研究員以來，我在教科研工作中學到了許多東西。不斷地來充實我校的課題研究。在我的多次制止、多次批評后，踢腳套的行為慢慢銷聲匿跡。我班的張旺同學各方面表現(xiàn)相當不錯,是一個品學兼優(yōu)的學生,但就是缺乏膽量。我們班的植物我沒有專門規(guī)定負責養(yǎng)護的人,但是每次都有人澆花,因為每個學生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個好習慣,不管是誰看到花泥土干了,就應該主動把澆花。學生病假回校,我會主動為他補課。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學期很調(diào)皮的學生這學期表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。一年級是孩子習慣養(yǎng)成的重要時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。腳套全都裝完之后，老師應該及時檢查腳套是否全部安裝，并教育學生：“這些腳套是學校費了很大心思才買來的，目的是讓同學們坐得舒服。我校的常州市級電教課題已完成了結題工作。平時積極參加學校組織的教學研究活動。要求學生做到的，我自己首先應做到。現(xiàn)在的家長對學生的期望值都很高，家里經(jīng)濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當?shù)臅r機首先做學生的思想工作，盡量留住學生，使學生能安心在這里讀書。我積極協(xié)助教科室主任開展學校的教育科研工作。這個想法來源于我班腳套丟失現(xiàn)象。對于故意把腳套拿下來玩耍的同學進行嚴厲批評，并對丟失的腳套負起賠償?shù)呢熑巍τ谶@樣的孩子如果只是批評、指責,他的自信心肯定會越來越少,甚至還會自暴自棄。這表現(xiàn)在處理同學關系上,同學之間有了矛盾,出言不遜,動輒大打出手,拳腳相加?！币虼?在“嚴”之余,還要多給予孩子微笑,從而開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。學困生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習,培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。在處理鬧矛盾的學生時,我讓學生多做自我批評,在自己身上找不足,以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神,學會以寬容和大度之心對待周圍的人。對于他身上的每一點進步,我都及時發(fā)現(xiàn),并且及時予以鼓勵,培養(yǎng)他的自信心。在班級管理中，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。學校總務處對每班的腳套損耗率做了一個統(tǒng)計，％。開展了以下幾項工作