【正文】 分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。整個活動過程中，得到了我班學(xué)生的積極響應(yīng)。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)。 學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。四、讀書安排：大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。二、理念與追求教師，首先應(yīng)該是個讀書人！靜下心來，捧起書來，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣“讀書不是應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。3．評價機制保障。師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”，營造了“師生共讀”的氛圍。閱讀不夠詳細(xì)。教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。三、制定切實可行的措施保障，確?；顒映掷m(xù)有效的開展。一個人的精神發(fā)展史本質(zhì)上就是一個人的閱讀史。他們成長于一個特殊的時代，在知識結(jié)構(gòu)上存在一定的問題。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的`責(zé)任。學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇十三為進一步落實市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動的通知》的精神，根據(jù)縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一?；顒右潦?，xx實驗小學(xué)教育集團的全體教師首先以熱烈的掌聲歡迎兩位專家的到來。只有讀書才能使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到提高，語文素養(yǎng)在閱讀過程中不斷提高。優(yōu)秀論文選送《河津報》或更高級別的報刊出版。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。統(tǒng)一認(rèn)識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發(fā)的行為。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。讀書活動，營造了良好的氛圍。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，教科室負(fù)責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并計入每人的年終考核中。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作，建立制度，按時檢查，定期評比，保證讀書活動有效有序地開展。教師要真正傳道授業(yè)解惑者，一定不斷補充大腦營養(yǎng)。三、主要措施：個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。正如周國平先生所說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學(xué)科組中。本次培訓(xùn)使我從新認(rèn)識了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當(dāng)作一個接納知識的“容器”，一個被動的接受者?；顒蛹ぐl(fā)了教師們閱讀的熱情，受到了良好的效果。如何讓班主任們的班級管理經(jīng)驗流動起來，讓年輕的班主任迅速成長起來?學(xué)校制定了班主任工作學(xué)習(xí)計劃，明確了班主任的閱讀書目，并安排了各年級組班級主講與交流的內(nèi)容、時間。學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇五創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境我園邀請家長來園觀摩教學(xué)活動，要求家長關(guān)注親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣開展一系列“學(xué)術(shù)校園”活動“閱讀體驗”交流活動，教師閱讀后撰寫閱讀體驗，利用備課時間與同事溝通；開展“好書推薦”活動。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校面貌非常難?！爸袊幕杏幸粋€詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。教師的讀書不僅僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提?！币虼私處煹某砷L離不開讀書，作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣！一向以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣，透過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自我的文化底蘊，讓書香飄滿校園。參加興趣小組的所有學(xué)生都有一種感覺，過去繪畫只是為了處理老師的作業(yè)。四、積極參加進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞?！岸嘧x方知書中味，勤寫始覺筆有神。我希望我的工作能得到改進和更快的發(fā)展。按照學(xué)校要求，我們每個月都將自我的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進行交流。和幾十個學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實在太多了，學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多，這是個事實。在為學(xué)生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會心存感激。（3）、十月中旬開展“愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進行作文比賽。學(xué)校有一個圖書室，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。各年級的班主任養(yǎng)成記教育工作案例、隨筆的習(xí)慣，學(xué)期末選一篇成電子稿上傳到教導(dǎo)處。各年級精選了優(yōu)美的教育文章，朗讀聲情并茂，聽者深受教育。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。學(xué)校教師讀書活動總結(jié)篇九2011——2012 學(xué)年度上學(xué)期人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而且發(fā)到勤得利網(wǎng)校，與全國同行共同交流。為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。三、主要措施：個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。3．在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。一、學(xué)校開展教師讀書活動的基本情況1．宣傳發(fā)動階段在這個階段，主要做了以下幾件工作：一是成立了以校長為組長，副校長、教科室主任為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。這項活動只能推遲到下學(xué)年。本學(xué)期，學(xué)校適時安排教師利用課余時間讀一本書活動。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進行閱讀。沒有閱讀，就不可能要求教師素質(zhì)的不斷提高。（2）在網(wǎng)上閱讀評估活動中，教師們紛紛撰寫關(guān)于閱讀的教育論文，所有的閱讀體驗都被上傳到教育網(wǎng)的博客上。首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。”多么樸實的一句話。讀寫結(jié)合。接著，《兒童立場》的原作者成尚榮先生進行了精彩發(fā)言。然后，成所長就“要不要讓兒童快樂”“我們有沒有真正地認(rèn)識兒童”“如何將兒童立場落實到課堂教學(xué)中”等問題進行了深入淺出的講解，讓在座教師領(lǐng)悟到了兒童立場的魅力。交流研討。首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。在老師的帶領(lǐng)下，每個人都熱愛閱讀，實驗中學(xué)形成了閱讀好書的良好氛圍。規(guī)定每天免費閱讀一小時用于自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次閱讀沙龍活動。五、積極推進，縱深拓展。一、制定方案，建立機構(gòu)。首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長任組員。教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。二是召開了教師讀書活動動員大會，幫助教師提高認(rèn)識，營造良好的讀書氛圍。三、參加人員：全校所有在職教師四、 讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長： 趙淑伍副組長：呂勤 韓大博五、讀書書目：1．必讀書目（二本）：《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）；《給教師的一百條新建議》以及各位領(lǐng)導(dǎo)的講座。四、閱讀時間：領(lǐng)導(dǎo)講座統(tǒng)一在多功能學(xué)習(xí)，個人學(xué)習(xí)自由安排時間。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。以教師帶學(xué)生，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在實驗中學(xué)蔚然形成。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。但在平時父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。寒暑假，老師們會帶閱讀任務(wù)回家。教學(xué)方面的講稿送到教科室，教育方面的送交教導(dǎo)處。但圖書問題一直不能解決，教師就自己買自己借。一學(xué)期來，我校教師讀書活動不斷深入，主要體現(xiàn)在以下幾點：一個單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣?？傊?，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新推薦，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、發(fā)展。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，