【正文】 出一期書目薦介，新書介紹，出好板報(bào)，布置好閱報(bào)欄、宣傳櫥窗，把新書信息及時(shí)提供給師生，把書庫變?yōu)椤爸R(shí)的源泉”，每天做好師生的外借、閱覽工作，使師生都能及時(shí)獲得所需的資料。安排好本學(xué)期學(xué)生借還書的日程，增加借閱量，保證學(xué)期生均借書在10冊(cè)以上，讓學(xué)生能看上書，看好書。做好各項(xiàng)日常性工作。1各班圖書管理員值日安排。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。對(duì)圖書進(jìn)行規(guī)范管理。、規(guī)范化管理圖書，充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能?！墩l吃了我的粥》講讀。配合門衛(wèi)值周時(shí)杜絕陌生人進(jìn)入學(xué)校，杜絕學(xué)生走出學(xué)校。備好讀書活動(dòng)教案，定期開展讀書活動(dòng)，記錄好學(xué)生的閱讀情景?！督袢赵缟险鏌狒[》講讀。期末圖書清點(diǎn)；布置各年級(jí)段暑假閱讀作業(yè)；商定閱讀之星、最優(yōu)小管；5帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長(zhǎng)前往書店挑選書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)；統(tǒng)計(jì)本學(xué)期閱讀的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。通過讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室，利用好圖書館的各種資源。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)。開展讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。完成每學(xué)期購(gòu)書的計(jì)劃，確保生均上架圖書在50冊(cè)以上。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)和電子資源建設(shè)力度根據(jù)我校示范校重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)要求，在四個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購(gòu)入數(shù)量，定期制定圖書采購(gòu)計(jì)劃供部門領(lǐng)導(dǎo)審批。七月份：做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評(píng)估指標(biāo)。（周一至周五）全天向師生開放。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識(shí)同樣離不開圖書館。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。加強(qiáng)圖書館工作人員崗位培訓(xùn)力度，繼續(xù)引進(jìn)各類優(yōu)秀人才，逐步建立起一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的管理隊(duì)伍。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。加強(qiáng)向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，主動(dòng)與年級(jí)、科組聯(lián)系，征求意見，做好課本室、圖書館的工作。學(xué)校圖書館工作計(jì)劃 學(xué)校圖書館工作計(jì)劃篇三以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。對(duì)去年的報(bào)刊、雜志進(jìn)行裝訂，以進(jìn)快方便師生借閱。優(yōu)化圖書館管理。學(xué)校圖書館工作計(jì)劃 學(xué)校圖書館工作計(jì)劃篇五以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)為宗旨。，寫好期末總結(jié)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對(duì)各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。六月份：舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高館員素質(zhì)利用單雙周周五下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。確保圖書館全年無安全責(zé)任事故發(fā)生。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。開展讀書活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于1本。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書館各項(xiàng)功能，讓圖書館資源得到充分的利用。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為開展業(yè)務(wù)的大綱，對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書室管理工作。二月份：開館準(zhǔn)備；部分新書錄入、上架；轉(zhuǎn)學(xué)生、丟卡生補(bǔ)辦圖書證；閱讀課正常入館；學(xué)期初入館禮儀的整頓；閱讀課量化表的發(fā)放；挑選班級(jí)圖書角圖書（各班100本）；英文繪本入班登記；寒假作業(yè)上交及展示；召開“小管”會(huì)議；1制定新學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷；三月份：第二輪“故事爸媽團(tuán)”開講；（儲(chǔ)霞負(fù)責(zé)）為兒童哲學(xué)教學(xué)研究提供資源支持；故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓(xùn)、開展（午間）；與教導(dǎo)處商定如何將閱讀融入智慧課堂評(píng)比中。大班團(tuán)體閱讀：1.《打動(dòng)孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀。為教師教學(xué)工作供給方便，服務(wù)于廣大師生。做好清校工作，督促各班按時(shí)讓學(xué)生離校。學(xué)校圖書館工作計(jì)劃 學(xué)校圖書館工作計(jì)劃篇十二春回大地，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一個(gè)充滿期望的新學(xué)期，無數(shù)完美的愿望在此萌發(fā)，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的教師充滿朝氣，信心百倍，愿我們的孩子健康歡樂，茁壯成長(zhǎng)。9月：中班團(tuán)體閱讀：1.《小快活卡由系列》選讀。開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、召開“小管”會(huì)議強(qiáng)調(diào)本學(xué)期工作要求、培訓(xùn)三年級(jí)小管的工作、家長(zhǎng)義工排班調(diào)整、入館禮儀強(qiáng)化、班級(jí)圖書角選書、班級(jí)挑選英文圖書等等相關(guān)事宜。積極開展以圖書館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。圖書館作為知識(shí)的載體又是第二課堂的主要陳地，在此有著突出的地位，具有其它無法替代的教育功能。圖書室全天候開放。學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫。定期開設(shè)專題講座，如《如何提高學(xué)習(xí)效率》等。本年度，請(qǐng)讀者來評(píng)議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見，制定整改措施。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。四月份：建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站組織三年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。（4）根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校圖書館工作計(jì)劃 學(xué)校圖書館工作計(jì)劃篇四以“新教育實(shí)驗(yàn)”之“營(yíng)造書香校園”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽