【正文】 備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。從整體難度上來說，八年級地理下冊是最容易的，主要是掌握第一章《中國的主要產(chǎn)業(yè)》。班級學(xué)生通過七年級地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。教學(xué)目的，進一步使學(xué)生獲得地理基礎(chǔ)知識，學(xué)會地理基本技能。注重實踐教學(xué)，組織模擬旅游比賽，選擇旅游路線，并介紹沿途的自然條件和資源，經(jīng)濟發(fā)展的情況以及風(fēng)土人情等。，但分析問題閱讀地圖還需在老師指導(dǎo)下進行，不能獨立選用所學(xué)知識來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。了解交通運輸網(wǎng)絡(luò)和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學(xué)會分析影響其分布的因素，學(xué)會合理地選擇交通運輸方式。第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。第二章 沿海萬里行第三章 陸疆萬里行第四章 黃河萬里行第五章 長江萬里行這四章屬于中國地理中的分省地理，主要是介紹中國各省級行政區(qū)劃的地理位置、自然資源、工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、交通運輸、人文地理等。，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。其他三個班級的學(xué)生地理學(xué)習(xí)水平不相上下，基礎(chǔ)相對牢固，對今后的地理學(xué)習(xí)有很大的幫助。同時經(jīng)過七年級一年的地理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了地理學(xué)習(xí)的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉(zhuǎn)，自學(xué)能力也上升到一定水平，相信本學(xué)期的地理教學(xué)工作將會圓滿完成。第四章：中國的經(jīng)濟發(fā)展，共分三節(jié)。，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。根據(jù)課標(biāo)要求和濰坊市《20xx年初中地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書》的規(guī)定，重點是掌握北京、遼寧、山東、上海、臺灣、廣東、香港、澳門、新疆、西藏、云南十二個省級行政的地理概況，其它的省級行政區(qū)主要是作為選學(xué)內(nèi)容加以了解即可。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。，并能運用所學(xué)的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。，基本概念不清，根本不會看地圖、不會學(xué)地理，完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點，著重指出每個區(qū)域的地理特征，選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述，最后一章中國在世界上是在學(xué)生學(xué)完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面認識中國的國情，并從政治、經(jīng)濟的歷史發(fā)展變化中，認識我國在世界的地位以及我們的奮斗目標(biāo)和肩負的責(zé)任。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。本學(xué)期，承擔(dān)八年級六