【正文】 地奉獻(xiàn)給了我們，我們獲益頗豐。在未來的4年中，我們將和棋坪小學(xué)的教師攜手共進(jìn)。小聽眾們，被他們的執(zhí)著的閱讀熱情所感染，凝神的雙眼中透露出一種對(duì)閱讀的憧憬。具體如下：（二）本年度我院又三項(xiàng)新技術(shù)引進(jìn)，題目如下：四、重點(diǎn)專科我院現(xiàn)有國家級(jí)臨床重點(diǎn)?？埔粋€(gè)，為骨傷科。長春醫(yī)學(xué)高等?？飘厴I(yè)實(shí)習(xí)生23人次，同時(shí)接收下級(jí)醫(yī)院進(jìn)修醫(yī)生4人，較好的完成了實(shí)習(xí)進(jìn)修任務(wù)，得到相關(guān)院校及單位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在這方面邱紅老師的課表現(xiàn)得猶為突出：有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。鐘小春老師引領(lǐng)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行細(xì)嚼慢咽，重點(diǎn)消化，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)深刻。全冊(cè)共有16課，分為6個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型表現(xiàn)及設(shè)計(jì)應(yīng)用占有較大比重，欣賞評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。學(xué)生開闊了眼界。本學(xué)期，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步的很大。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。（6）過分的注重傳授知識(shí)，輕學(xué)法、考法能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。不公滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲和好勝心，而且能激發(fā)學(xué)生的`積極性。醫(yī)院主講醫(yī)療法規(guī)、甲型h1n1流感防治知識(shí)、醫(yī)療質(zhì)量及核心制度貫徹落實(shí)等專題課程，特別是甲型h1n1流感知識(shí)培訓(xùn)后，組織全院專業(yè)技術(shù)人員考試，對(duì)考試成績不合格者，進(jìn)行再學(xué)習(xí)再考試，直到考試合格為至，并將考核成績納入個(gè)人年度業(yè)務(wù)考核。嚴(yán)格執(zhí)行繼教”五掛鉤“政策管理，對(duì)繼教考核不合格的專業(yè)技術(shù)人員，年度專業(yè)技術(shù)考核不合格，不能評(píng)優(yōu)選先，不能晉升專業(yè)技術(shù)職稱，不能聘任專業(yè)技術(shù)職稱，不能進(jìn)行執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)，直接影響調(diào)資、晉職等管理規(guī)定。(4)認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。，突出院校聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)(1)嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”。組織全院醫(yī)師培訓(xùn)180余人次，實(shí)踐技能及理論考試合格率90%。建立起全院臨床醫(yī)師、醫(yī)技科室衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)結(jié)構(gòu)檔案，包括：個(gè)人基本信息、承擔(dān)參與科研課題情況、科研成果獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表著作及論文情況、新技術(shù)新業(yè)務(wù)開展情況、繼續(xù)教育學(xué)分及醫(yī)師定期考核等信息，對(duì)全院臨床、醫(yī)技衛(wèi)生技術(shù)人員實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。全院衛(wèi)生技術(shù)人員也可以通過此程序進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)?？平炭聘鶕?jù)教學(xué)大綱的要求，安排了教學(xué)進(jìn)度及授課老師。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個(gè)學(xué)期。對(duì)課文中的精妙的語言，如果教師分析過多，勢(shì)必限制了學(xué)生的思考空間，最好的方法就是讓學(xué)生品味。三、虛心請(qǐng)教其他老師。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，提高自己的教學(xué)理論水平。(2)以教師講解為主，側(cè)重全面知識(shí)點(diǎn)。許多知識(shí)點(diǎn)講過幾次都沒有辦法作對(duì)。教學(xué)追求有效性就必須有針對(duì)性的了解學(xué)生。注意與初中歷史教材內(nèi)容的銜接和聯(lián)系，加強(qiáng)與初中教師的溝通與合作，構(gòu)建自。復(fù)習(xí)過程中沒有充分與屯中教師的復(fù)習(xí)交流，利用他們現(xiàn)有的資料，屯中教師剛好是我剛畢業(yè)時(shí)的師傅，沒有和她的交流學(xué)習(xí)是今年復(fù)習(xí)的一大失誤。同時(shí)這些優(yōu)生得分主要在選擇題，對(duì)非選擇題學(xué)生對(duì)問題，思路把握不準(zhǔn)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)離題的現(xiàn)象。理解重要的歷史概念和結(jié)論,這是形成歷史思維能力的基本途徑。一、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究本學(xué)期，學(xué)校大力倡導(dǎo)教師個(gè)人的學(xué)習(xí)，根據(jù)本人所從事的具體教學(xué)工作和自己的實(shí)際，這學(xué)期我認(rèn)真閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)方面的文章，不斷變革自己的思想觀念，用新的教育教學(xué)理論來武裝自己。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來認(rèn)真指導(dǎo)，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)糾正。二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。到11月底已有80多篇論文，根據(jù)《市二醫(yī)關(guān)于大力發(fā)展科研創(chuàng)新工作的實(shí)施方案》的文件精神，給予了相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)今年醫(yī)院還特別購買了一套繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)程序。（六）對(duì)20xx年14名新上崗人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)及考核，合格率100%。二、加大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育支持力度為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。(3)堅(jiān)持聽課制度，制定聽課計(jì)劃，教學(xué)督導(dǎo)、教研室、科教部、授課老師組成的聽課小組，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽課，認(rèn)真填寫《聽課記錄及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好聽課意見的反饋與改進(jìn)工作。同時(shí)，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排，制定了詳細(xì)小講座安排計(jì)劃并嚴(yán)格組織落實(shí)，每周定期開展1次小講座，促進(jìn)學(xué)生將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。完成來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)帶教22人。逐步提升醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員的教學(xué)、科研水平。在教學(xué)過程中同認(rèn)真鉆研教材教法，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。多數(shù)學(xué)生疲于應(yīng)付學(xué)習(xí)，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，仍然在教師的壓迫下學(xué)習(xí)。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。這樣發(fā)現(xiàn)了人才也使更多的小畫家得以涌現(xiàn)。走出課堂，走進(jìn)大自然。這些課堂也還存在一些缺陷，如：有的環(huán)節(jié)太多，節(jié)奏太快，學(xué)生思維空間小，有的板書不規(guī)范，有的肢體語言不豐富等。在聽課后的評(píng)課里，曾多次聽到這個(gè)譽(yù)詞“后生可畏”。她們用最初的心態(tài)干著永遠(yuǎn)的事情，準(zhǔn)備充分，資源開發(fā)優(yōu)質(zhì)。二是建立實(shí)習(xí)生出科考試成績記錄本，由科室專職教學(xué)秘書負(fù)責(zé)。住院醫(yī)師培訓(xùn)工作：我院20xx年新接收住培人員*名，原有的20xx 年5名住培人員繼續(xù)輪轉(zhuǎn)，20xx年住培人員1人已經(jīng)結(jié)束輪轉(zhuǎn)。在學(xué)生中，我們擴(kuò)充了活動(dòng)載體。漆老師的課，教學(xué)設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，教學(xué)語言風(fēng)趣幽默，教學(xué)氛圍輕松靈動(dòng)，教學(xué)著力點(diǎn)始終放在學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練上。潘珍老師的匯報(bào)課不辱使命，把傳遞課改前沿信息的效能演繹得非常的直觀形象。放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、平等、輕松中學(xué)習(xí)。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。二、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。二、積極培養(yǎng)興，趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。不是授之以魚而是授之以漁。這堂課，最大教育智慧是教學(xué)設(shè)計(jì)的“藝術(shù)運(yùn)作”，把加、減、乘、除整合在一起教學(xué)，讓學(xué)生知曉，加、減、乘、除不但有自己的“個(gè)性”特征，而且有互相依從轉(zhuǎn)換的內(nèi)在聯(lián)系，把加、減、乘、除的內(nèi)在規(guī)律揭示得如水晶般的透明。兩堂課帶給棋坪老師的收獲不小。除延續(xù)了上、下午課前10分鐘，組織學(xué)生閱讀課外書，星期二下午第三節(jié)課，朗讀古文化經(jīng)典，各班設(shè)立圖書角方便學(xué)生借書等外，還增開了輪流進(jìn)圖書館閱讀，“我愛讀書”演講比賽，訂閱兒童報(bào)，提倡讀書作筆記等活動(dòng)。二、全科醫(yī)師培訓(xùn)工作為了改善農(nóng)村及社區(qū)就醫(yī)的醫(yī)療質(zhì)量，適應(yīng)國家衛(wèi)生工作的大方向，配合我市組織基層醫(yī)務(wù)工作者全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，我院作為臨床實(shí)踐單位，20xx年共接收了學(xué)員14人次。在院實(shí)習(xí)生的品德紀(jì)律、病歷書寫、技能考核、理論考試等方面的綜合評(píng)價(jià)。帥蘭蘭、朱段青、盧毛美、邱紅老師圖案各異的教學(xué)圖片，王d老師別出心裁的教學(xué)頭飾，邱紅老師例舉完美的教學(xué)卡片，鐘小春老師揭示規(guī)律的教學(xué)卡條，都折射出老師們的勤奮與智慧，演繹著教學(xué)的直觀、鮮活、淺出、情趣與豐滿。在教育崗位上她們雖然乳臭未干，卻一個(gè)個(gè)表示得精明能干、駕輕就熟，教態(tài)自然親切，情感飽滿豐富，教法靈動(dòng)活潑，細(xì)節(jié)關(guān)注細(xì)膩精彩。這項(xiàng)活動(dòng)不但促進(jìn)了青年教師成長、成熟、成才，也為一小教育文化輸入了新的充滿生命活力的多元的營養(yǎng)元素。另一方面要引導(dǎo)與調(diào)節(jié)它們行進(jìn)的方向，使每一條小溪都逐漸壯大為一片海洋。多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀察塑造優(yōu)秀榜樣，他們一定會(huì)向榜樣看齊，也能繪畫出不少精美的杰作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。二、教學(xué)情況按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。（2）忽視了寫字的訓(xùn)練（3）學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不高。初中美術(shù)科教學(xué)工作總結(jié)篇十二英語科教學(xué)工作總結(jié)期未，本人根據(jù)英語大綱要求認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，在務(wù)科老師和學(xué)生的配合下完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，且收到較好的效果。20xx年全縣以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推動(dòng)災(zāi)后重建工作，我院緊跟形勢(shì)，以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，全面實(shí)施繼教工作計(jì)劃，以“科技興院，人才強(qiáng)院”的戰(zhàn)略思路。完成“四部經(jīng)典”自學(xué)考試任務(wù)，完成甲型h1n1流感防治知識(shí)及普法考試任務(wù)。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)，使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。（三）論文發(fā)表情況認(rèn)真落實(shí)院內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)政策，提高醫(yī)務(wù)人員撰寫論文的積極性，全年共發(fā)表期刊論文5篇，其中核心期刊論文1篇，省級(jí)論文4篇。20xx年度共有3名住院醫(yī)師參加規(guī)范化培訓(xùn)考試。我科積極指導(dǎo)、支持各科開展學(xué)術(shù)會(huì)議50多次，協(xié)助會(huì)議安排30多次、多媒體放映達(dá)70多次，全年共舉辦6項(xiàng)省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，通過這些學(xué)術(shù)會(huì)議，在院內(nèi)營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，并向基層衛(wèi)生工作者展示了醫(yī)院的技術(shù)水平和實(shí)力。全院專業(yè)技術(shù)人員撰寫論文的積極性逐年增強(qiáng)，積極撰寫科研論文發(fā)表在國家級(jí)、省級(jí)等各級(jí)學(xué)術(shù)刊物上。身為一名九年級(jí)語文教師，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下:一、教育理論方面:一學(xué)期來，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，靈活掌握不同類型的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。俗話說:讀書百遍，其義自現(xiàn)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。而是充滿樂趣的。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。狠抓歷史基礎(chǔ)知識(shí),準(zhǔn)確掌握重要的史實(shí)、概念和結(jié)論,理清歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和內(nèi)在聯(lián)系,形成學(xué)科內(nèi)容的主干系統(tǒng)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)掌握基本的記憶方法和習(xí)慣,準(zhǔn)確記憶基本史實(shí),力求在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí),使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。等同學(xué)的成績都沒有明顯的提升。所以在教學(xué)中沒能作到因材施教，導(dǎo)致中等生、差生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，最終導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)。密切關(guān)注國內(nèi)外重大歷史事件，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與歷史史實(shí)的聯(lián)系和比較。但與?？谝恢薪處燑S選英老師的交流與溝通稍多些。(3)中等生成績都沒有辦法突破，其實(shí)許多中等生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，可能是復(fù)習(xí)是沒有激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，而只是被動(dòng)的接受。以單元為中心,學(xué)會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面歸納歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和發(fā)展過程,從宏觀角度把握歷史。首先，為打破自己原有的舊的思想觀念，轉(zhuǎn)變自己的心智模式，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)思考的方法來指導(dǎo)具體的工作。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。積極參與聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作:積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。四、教學(xué)工作全年，第二臨床學(xué)院共上半年開展內(nèi)科、外科、婦科、兒科等8門課程。這項(xiàng)程序采用了電子檔案管理學(xué)員學(xué)分，取代了以往的紙質(zhì)檔案，節(jié)約了資源。（七）組織參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行操作及理論培訓(xùn)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。(4)組織召開教師和學(xué)生座談會(huì)，探討教學(xué)、學(xué)生及管理等方面問題，制定相應(yīng)改進(jìn)措施，提高教育教學(xué)效果。，不斷提高學(xué)生臨床實(shí)踐技能(1)制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。完成全年送衛(wèi)生科技知識(shí)下鄉(xiāng)宣傳咨詢6次；四是科研工作，20xx年在縣科委立項(xiàng)1個(gè)，即需繼續(xù)開展臨床觀察及總結(jié)。醫(yī)院歷來重視人才培養(yǎng)，重視人才引進(jìn)，重視科研活動(dòng)。堂上結(jié)合教