【正文】 們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。主持人3：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。五(2)班銘記師恩,感謝師恩主題班會現(xiàn)在開始。乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!乙：師恩永不忘。下方有請留村學(xué)區(qū)的老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的感情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。1女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白但是它。女：您不僅僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識，更給學(xué)生樹立做人的典范。合：401班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。甲：聽！那是一首多么美妙的歌。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。下面請聽詩朗誦《今天，是老師們的節(jié)日》甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實，學(xué)校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。陳，李：她叫楊二丫。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣，難于上青天。陳：沒準(zhǔn)，這老師挺兇的。甲：誰還能說說對老師的比喻?(同學(xué)們自由回答)甲：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?乙：是誰把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?是我們的——(合)老師!甲：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請欣賞我們的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。張：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。鄭：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。近年來，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項縣、市級榮譽(yù)。跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。甲：為實現(xiàn)夢乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。鄭：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。張：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師：今天我們學(xué)一首小詩《愛的詩篇》老師：愛是山泉楊：滋潤了多少干涸的心田老師：愛是雨露李：孕育了多少幸福的家園老師：愛是春風(fēng)陳：驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒老師：愛是燈塔楊：讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn)老師：捧出你的心學(xué)生：捧出我的心老師：用我們的心學(xué)生：用我們的愛合：去獻(xiàn)給：昨天、今天、明天甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……老師：哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。老師：同學(xué)們好，請坐。乙:誰知道明天是什么日子?甲:對，這是教師節(jié)，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節(jié)，也是我們敬愛的教師的節(jié)日。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢？（學(xué)生代表向班主任老師說心里話。甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：聽！那是一首多么美妙的歌。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn)。1男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富，下方就有請主持人老師用一首手風(fēng)琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。中國功夫，博大精深?？追鄙?，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。(主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話)甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩瑸槟璧?(獻(xiàn)給老師的歌舞)乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面?！璩局?，主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!借此機(jī)會，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說!你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)以教師節(jié)為主題的班會主持詞 教師節(jié)主題主持稿篇十一甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。在此，我們真摯的感謝您，敬愛的老師。中隊輔導(dǎo)員站隊旗下領(lǐng)呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時刻準(zhǔn)備著！”中隊長：退旗、敬禮。）c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今天讓我們一起放聲歌唱吧?。ㄔ诤铣陡杪暸c微笑》中結(jié)束本次班會）以教師節(jié)為主題的班會主持詞 教師節(jié)主題主持稿篇四中隊長：三（1）中隊《感恩老師》主題隊會準(zhǔn)備開始。女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。造就著祖國未來的棟梁。一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。此時此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福：4個主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。處處以身作則，為人師表。丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。您教給我們知識，教我們學(xué)做人。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）中隊長：唱隊歌。老師啊！我怎能把您忘懷！此刻，有請我們的中隊輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。女：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。并宣布上臺順序。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。并宣布上臺順序。女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。老師，人類靈魂的工程師。甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您。女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。請欣賞由中學(xué)的老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻(xiàn)給黨》。伴奏：等。2女：小時侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習(xí)生活中。請第（2）小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》（學(xué)生表演詩朗誦）已：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德。甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對老師的熱愛。以教師節(jié)為主題的班會主持詞 教師節(jié)主題主持稿篇十六一、開幕詞：甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。(主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話)四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩瑸槟璧?(獻(xiàn)給老師的歌舞)乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。陳。楊、李：此話怎講?陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。下課鈴聲……學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶!回家嘍!老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學(xué)生個個涌上我心頭。揚(yáng)、陳：哎，怎么樣?李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費，一句埋怨的話都沒說。張：尊敬的老師，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。張：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。乙：今年高考，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān)，達(dá)204人。九、五中《燭光頌》甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……乙：無私，啟迪，奉獻(xiàn)，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神的詮釋。結(jié)束語：甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。教育大計，教師為本。十、xx中學(xué)《敦煌女神》甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市考上清華大學(xué)的考生!乙：下面請欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。乙：xx縣201年慶祝教師節(jié)文藝晚會合：現(xiàn)在開始!一、實驗小學(xué)《金色的夢想》甲：生活因夢想而精彩乙：世界因夢想而美麗甲：黨的xx大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩燕：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。學(xué)生：我們都錯怪她了。楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?老師。老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。(師生大反串)五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。401班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第25個教師節(jié)。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。1男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，此刻也成了我國民眾美體健身的一項時髦運(yùn)動。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強(qiáng)的地位和明天。女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――合：節(jié)日快樂!男：與此同時，也祝愿我們教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn)，再譜華章!女：這天，我們歡聚一堂，慶祝教師自我的節(jié)日。當(dāng)我從您的手中