【正文】 之隊”的優(yōu)秀筑夢人，必須堅持“四有”標準，做黨和人民滿意的好老師。沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，當(dāng)代學(xué)子將歷史性地成為主力軍。作為一個具有高度職業(yè)操守和社會責(zé)任的人，爭做“四有”士兵和教師，就是在服務(wù)國家、人民、社會的過程中，全力以赴，在思想、行為、責(zé)任和作風(fēng)等方面不斷提高自己，促進個人價值實現(xiàn)和國家、社會、人民的發(fā)展和繁榮。有了這樣的效果，我的英語課就進入了良性循環(huán)。認真拜讀了省教育廳辦公室下發(fā)的。大家都知道，要想給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶水。教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!【篇二】三百六十行，行行皆不易。如果沒有自己的思想、主見和特色，很容易誤入歧途，喪失自己。但大狗叫，小狗也應(yīng)有自己的叫聲。親其師方能信其道。他嚴肅而自閉，莊重而孤單。記住的，特色鮮明。眼里只望著這些“小果”，故而從教幾十年，除此之外再無更大的成就，成了名符其實的教書匠，從沒想、甚至畏懼在教研、教改和其它方面作一些探索、實踐和犧牲。我總把學(xué)校當(dāng)做自己的家。工作中我以樂觀、積極、熱情的工作態(tài)度，樂于助人、奉獻和強烈的責(zé)任感贏得了同事的好評。而擁有了關(guān)愛學(xué)生之心，我們才會做到對學(xué)生耐心、細心，從而無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都時時刻刻去關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們感受到母親般的慈愛，父親般的威嚴。有一位詩人說得好：“榮譽只是追求理想過程中的副產(chǎn)品，不需要我們?nèi)タ嘈慕?jīng)營的。在以后的工作中，我會堅持以“愛和奉獻”為前提，不斷更新自己的知識體系，提高自己的服務(wù)水平，爭取為“辦人民滿意的教育”，爭取做一名合格的“四有”教師貢獻自己的力量。勿容置疑，個人名利是激勵人不斷進取、不斷進步的一種重要動力。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負責(zé)，就要熱愛自己的事業(yè)，要做到“干一行，愛一行”，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)。所以我把關(guān)心、愛護學(xué)生定為自己最起碼的職業(yè)準則。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育：教師的愛是一門藝術(shù)，教師的愛是一種魅力，教師的愛是一種豁達，教師的愛是一種激勵，教師的愛是一種關(guān)注，教師的愛是一種呼喚。只要你有素質(zhì)、有信心、有辦法，就一定會在某一方面或幾個方面形成自己的教學(xué)特色，你也一定會實現(xiàn)從“匠”到“師”的飛躍。你要吸引學(xué)生、引起學(xué)生的尊敬和迷戀，就必須有自己的特色。畢業(yè)幾十年過去，同學(xué)間和他來往的很少。所以能為趣味之主體者，莫如下面的幾項：一、勞作，二、游戲，三、藝術(shù)，四、學(xué)向。他是教育界的普羅米修斯，是杏壇的基督?！比酥詤^(qū)別于其它動物，就因為他是一種會思考、有思想的高級動物。在教育的路上，我們是一群追逐者?！弊鋈俗鍪碌谝晃坏氖浅绲滦奚?。唐代韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。而對于一些所謂的“差生”，想使每一位老師都愛她，那就并非一般老師所能做到了。所以，作為英語老師，首先自己要很投入，要以情感染學(xué)生。的確如此！英語學(xué)科與“情感”有著密不可分的關(guān)系。其次，要堅守道德規(guī)范，懷有責(zé)任感和使命感，尊重秩序和規(guī)定，持之以恒，追求卓越，隨時都保持警覺和銳氣?！坝脨叟嘤龕邸⒓ぐl(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”?！毕喾矗绻蠋熑狈坌?，對學(xué)生的不足和缺點一味指責(zé)、冷嘲熱諷，學(xué)生剛剛萌動的向上向善的小火苗就可能被澆滅，甚至逐漸改變對學(xué)習(xí)、對人生、對世界的態(tài)度?！痹鯓硬攀且粋€好老師?這是家長、教師和社會最為關(guān)心的。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。同時，要利用所有的教育資源，加強對學(xué)科知識、學(xué)生心理和行為的了解，不斷完善教學(xué)方法和手段，進一步提高教育質(zhì)量。爭做四有教師心得體會 爭做四有士兵心得體會教師(優(yōu)質(zhì)8篇)爭做四有教師心得體會 爭做四有士兵心得體會教師(優(yōu)質(zhì)8篇)當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。第五段：有正氣有正氣是爭做“四有士兵”中的最后一環(huán)節(jié)。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。習(xí)號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，這“四有”涵蓋了價值觀標準、道德標準、專業(yè)標準、情感標準等方面，互為關(guān)聯(lián)、形成整體，道出了教育工作的真諦。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。要以優(yōu)秀教師為標桿，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛澆灌學(xué)生的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖。第三，積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技，提高自己的綜合素質(zhì)，掌握前沿的理論和技術(shù)，提高在工作中的應(yīng)變能力和服務(wù)水平。要上好每一堂英語課，就必須在英語教學(xué)的整個過程中對學(xué)生進行情感教育。上課的第一錘就應(yīng)敲在學(xué)生的心靈上，像磁石一樣……讓“開臺鑼鼓”更精彩，根據(jù)學(xué)生的情感特點進行教學(xué)，在傳播知識的同時，給學(xué)生以情和愛。吳邵萍老師的可貴之處，不僅在于愛學(xué)生，更在于她能愛問題學(xué)生?！薄皞鞯馈笔堑谝晃坏?。這就是我們的用人標準為什么是德才兼?zhèn)?、以德為先，因為德是首要，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者?！敖處熓侵R分子中的精英，其思想和境界更應(yīng)比同類“動物”更上層樓。遺憾的是，大多數(shù)教師在忙碌、繁雜的日復(fù)一日的“教書育人”中隨波逐流，跟著感覺走，跟著潮流走，忙碌、消耗著自己，也迷失著自己?！鼻槿碜载S富的內(nèi)心和對外部事物細致、敏銳而準確的感知和描述。雖然他也是一位正直的教師，但就是沒有和他親近的愿望。學(xué)生一般都是喜歡那些生動、有趣，在教學(xué)上富有鮮明特色的教師的。四、做有成果的教師 成果并不只單單指教學(xué)成績。師愛是教育的核心，師愛是教育的最高品質(zhì)。在平時的教學(xué)中，我總是用平等的眼光去看待和評價每一位學(xué)生，不用偏見、片面的態(tài)度對待他們。有了愛崗敬業(yè)之心，我們才會自覺地工作，備好課、改好作業(yè)。但是，如果把追求名利置于教書育人之上，那就偏離了教育的目的，也違背了我們做人的準則。其實，名利都是可遇不可求的東西，只要我們專心工作了，干好本職工作了，出成績了，榮譽也就自然而然來了。才會不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自已，爭取最大的進步。除了關(guān)心他們在校的行為，還通過家訪、詢問等形式了解他們課堂以外的生活，以便及時、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。堅持每天早來晚走。絕大多數(shù)教師一生被分數(shù)捆住了手腳，遮住了望眼，年復(fù)一年、日復(fù)一日地在追逐著分數(shù)、率的攀升。忘卻的，平庸暗淡。他除了上課，很少見他有什么愛好。教師不應(yīng)該只做一個刻板、認真的傳教者，這樣的傳教者即使再認真、敬業(yè)，他只能獲得職業(yè)上的認可和尊敬，而不能引起受業(yè)者靈魂上的震撼。人為星輝，我為塵埃。僅以教育教學(xué)為例，各種思想、流派、理念、風(fēng)格、教法、學(xué)法紛紜變幻，課堂改革新潮迭起?！崩斡浛倳浀膰谕校回撊嗣竦暮裢?，讓我們一起為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑牢希望之基。三、做好老師，要有知識素養(yǎng) 教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系，一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。理想