【正文】 全系師生中深入開展了“教學管理工作年度考核指標”人人有責的教育活動，在教學管理中響亮的提出了“責任就是質(zhì)量 責任就是效率。讓制度規(guī)范教學行為我們依據(jù)《達州職業(yè)技術(shù)學院各系、部教學管理考評辦法》(以下簡稱“考評辦法”)的考核要求，認真學習、領(lǐng)會。然后，對講課進行評點，對教師的備課、講課進行評價，給出等級。(3)抓學生技能大賽活動不動搖堅持每個專業(yè)至少1門課程組織技能大賽活動不動搖。多交流助發(fā)展：“他山之石，可以攻玉”開展教學教研活動：搜集課堂中的共性問題，發(fā)動全體教師參與，集全體教師的教學智慧，納百家之言，成爭鳴之勢，注重實踐性，中心指向為：課堂教學的成功案例、失敗教訓和其他任何別人可以借鑒的做法，且有一定的理論支撐，有理有據(jù)。在此鼓勵下，教師的教研積極性空前高漲?；厥追搭?，凝視現(xiàn)實，責任教育的開展，極大地解放了教育生產(chǎn)力，廣大教師很快找到了學習、工作的動力和方向，為我系的教學管理工作插上了騰飛的翅膀，教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。先后通過網(wǎng)絡和圖書閱讀了《治校之道》、《今天怎樣做教研》、《新課程教學組織策略與技術(shù)》《當代教育思想精要》等書，自學學校管理知識及業(yè)務知識，學習新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，了解教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念，探索新的教育方法。選派了劉廣東、楊永超、孟瓊瓊、周國鋒、高瓊、韓梅玲等21位老師去徐州市三十六中觀摩課堂教學，選派了語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治等學科的30多位老師分別赴睢寧的二中、睢中附中、文華中學、慶安中學、徐州教科所、教研室等相關(guān)學校和科室參加各種教科研活動。能深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。①一個基地建成之后，除了少數(shù)的基地領(lǐng)導是總部派出的，其他員工都是在當?shù)剡M行招聘。多多組織團隊活動，對表現(xiàn)好或者進步大的員工及時發(fā)現(xiàn)及時表揚。其次是增加收益，推銷單品網(wǎng)和單品通，提升自己商務方面的能力，并讓每一位員工都具有商務意識。有一天中午，我沒有回家，在辦公室時發(fā)現(xiàn)有個學生在辦公室，就隨便和她聊聊，得知她是很樂于學物理，問其原因，她說：“物理要是學不好就覺得對不起田老師”一句話使我深深地感覺到了田老師的人格魅力對學生的影響。在課堂上要建立民主與規(guī)范，不能把課堂管死(畢竟愛玩是孩子的天性)，但是課堂的學習行為規(guī)范必須使其明確。有了這項常規(guī)，執(zhí)行就必須嚴格，不徇私情，這樣才有說服力。我們的作業(yè)的布置主要是課外觀察和記錄，和語文數(shù)學的作業(yè)是不同的，不是加重學生負擔。在今后的工作中，我將按教學常規(guī)管理辦法，結(jié)合“以學為主，多元互動”的教學模式，積極吸收他人在教學常規(guī)中的先進經(jīng)驗，補充完善自己，努力縮小差距，爭取更大的進步。真正的課堂活躍，讓學生主動探究做學習的主人。教學常規(guī)在人們的心中，頗為反感，一說查常規(guī)，眾人反對。我靈機一動，把某單位工資表格給學生讓他們計算每個成員的工資，很明顯學生的積極性提高了。我們做老師的，誰不希望自己的學生有出息，有哪個老師不希望自己的學生將來能成材，我們總是在盡心盡力地教，可他們不學啊?我們有什么辦法，有的時候真恨不得能代替他去學。我希望可以用良好的職業(yè)前景、快樂的工作氛圍和工作收獲等多方面因素留住員工降低人員流失率。需要深度培訓的時候及時聯(lián)系總部的相關(guān)人員。然而，一座座基地的快速建成，也伴隨著一個個急需解決的問題。 嚴于律己，為人正直。本學期在縣教研室督導評估檢查中，獲得了較好的評價，教學工作現(xiàn)出了良性發(fā)展的好勢頭。下面我就工作一個簡單的小結(jié)。學校督導室定時或不定時地對教師的教育教學工作進行檢查，所有的檢查，都有文字資料，各種資料作為教師績效考核的依據(jù)，有效地杜絕了管理應付和應付檢查等現(xiàn)象。三、教育科研工作：責任就是效率，讓工作進入研究狀態(tài)蘇霍姆林斯基指出：如果你想讓教師的勞動能多獲得樂趣，天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務，那就應引導每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來。在教師之間開展各類教學技能競賽評比活動，達到互相學習，共同提高。以教導學：教的方法不是講，而是導。加強對教學教研過程中用制度管理、用制度檢查和用制度監(jiān)督。讓工作綻放責任之花思想支配行動，行動重在落實。人一旦有了責任感，就會滋生出一股源源不斷、奮勇向前的力量，就會自覺地規(guī)范自己的行為，做好自己該做的事，而不去做那些不該做的事。這樣做，能讓團隊成員充分感受到團隊為了大家做出的努力，團隊確實是在為大家服務著，從而在成員的工作過程中會更加努力去完成團隊交予他們的任務，而且很能提高團隊成員對團隊的忠誠度。我認為經(jīng)銷商管理一定要注意以下幾個方面：強化合同及方案的嚴肅性(體現(xiàn)公司規(guī)范，嚴格)積極幫助經(jīng)銷商建立合理科學的制度(經(jīng)銷商團隊激勵)分公司分管人員一定要身先垂范(榜樣的作用)求大同存小異(局部的妥協(xié)為換來戰(zhàn)略的勝利)以利益換配合(局部的妥協(xié)為換來戰(zhàn)略的勝利)保持一定的距離 (樹立權(quán)威的技巧)原則問題不妥協(xié)(公正規(guī)范權(quán)威的樹立)總之，與經(jīng)銷商相處本身就是一個博弈的過程，所以經(jīng)銷商管理一定要掌握好“度”，因人而異、因時而動，張弛有度、收縮自如。e、建立完善的檢查制度：列寧說：“一個沒有監(jiān)督的政黨是一個腐敗的政黨，一個沒有檢核的制度是一個不完善的制度”。 一個好的方案由一個優(yōu)秀的團隊執(zhí)行一定會成功，所以打造優(yōu)秀團隊對我們成功開拓新市場是何等重要，成敗得失這是基礎。八是相互培訓原則，讓老員工盡可能管理，培訓一下新員工，減少負責人的管理負擔。即使沒有人在你完成工作時，幫助過你，也是他們完成了其它工作，讓你有可能完成這項工作。(也就是料帳核對),一般工廠是每月月末會要求當月的盤點報表!如果對你所管理的物料沒什么信心,不妨有時間多確認一下!:頭腦清晰,數(shù)據(jù)觀念強,工作認真仔細,不要怕麻煩,因為對有些數(shù)據(jù)你不是很有把握時,你必須重復再重復的確認!倉儲管理經(jīng)驗分享篇四時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬十年，從我接觸房地產(chǎn)營銷到我深深愛上房地產(chǎn)營銷，多年來我有過激情有過迷茫有過退縮但更多的還是那份執(zhí)著，它是我的職業(yè)更是我的事業(yè)。倉庫模塊主要功能:采購收貨、入庫、退貨外協(xié)收貨、入庫、退貨、發(fā)料生產(chǎn)發(fā)料、退料、換料補料、入庫雜類進出物品目前我們只有一個倉帳員，我們進出和生產(chǎn)量大，業(yè)務繁忙，工作量大，一個人應付不了。一般按照物資的物理、化學性質(zhì)，結(jié)合物質(zhì)儲存的自然環(huán)境(如溫度、濕度、空氣、日光、雨露、塵土、雜物、蟲害等)及其儲存期限，掌握各類物資的防護要求，搞好倉庫清潔衛(wèi)生，采取不同的預防措施和不同的維護、保養(yǎng)手段，同時加強物資的質(zhì)量檢查，達到防潮、防蟲、防變形、防盜、防火等目的。將物資及時準確地發(fā)放是物資倉庫管理的最終任務，也是物資部門監(jiān)督用料部門按定額用料、節(jié)約用料的第一道關(guān)口，這項工作的好壞將直接影響企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。⑴物資驗收物資驗收是倉儲管理工作的開始，通常有兩種含義:一種是對物資進行一般性的檢查，簡稱驗收。自己也加強夜班突擊檢查和巡視的頻率，這種情況才慢慢改善?，F(xiàn)在開車越久，膽子越小。這已經(jīng)是不幸中的萬幸了。記憶深刻的一件事情，一個冬天的凌晨1點過，偶在夢中被電話警醒，喂了一句后聽到說，叉車把消防水管撞漏了。偶們倉庫是自動噴淋系統(tǒng)，自動噴淋系統(tǒng)的特點是當探測器感知到周圍溫度或者煙的濃度到一定程度的時候就會噴水。據(jù)說最后馬國副都出面過問了此事，但是那車芯片如人間蒸發(fā)，根本就沒有任何的線索了。以前偶曾被一個比較膽小的兄弟稱為“車神”以換取開慢一點的結(jié)果，現(xiàn)在，呵呵，越來越慢。最后，說說操作人員管理，很多是因各種原因沒有在學歷上走得更遠的童鞋，而且年齡、背景情況復雜。另一種是指對物資的內(nèi)在質(zhì)量和物理、化學性質(zhì)進行檢查化驗，簡稱檢驗或商檢。因此，在物資發(fā)放時，保管員要加強責任心，必須堅持按質(zhì)按量迅速及時，嚴格執(zhí)行限額發(fā)料制度，發(fā)料依據(jù)完整，認真貫徹“先進先出”、“存新發(fā)舊”“三檢查”、“四核對”、“六不發(fā)”的原則。對于質(zhì)量有變化跡象時，應按物資的維護要求進行緊急處理。現(xiàn)有3種方案：增加一個倉帳員，2個人具體怎么分工呢?撤消倉帳員，將業(yè)務分散到各倉管員，但倉管員又管物又管erp帳目，還有手工的進出帳，怕應付不了。進入銷售行業(yè)，從一個小小置業(yè)顧問做到管理者，工作的重心一直在變，思維也在不停地轉(zhuǎn)換，如今常常思索的是該如何從執(zhí)行者變成監(jiān)督者與傳達者，如何管理好團隊。二是責任感，完成任何工作都要有始有終，比如辭職，不能說不來就不來，一定要把工作交待清楚，對相關(guān)工作有個延續(xù)。四、留人，一個員工真正能為公司創(chuàng)造價值，而且有發(fā)展?jié)摿?，就應該考慮如何留住人才。我認為團隊管理分為二塊：分公司團隊管理和經(jīng)銷商團隊管理。我們分公司的檢核分為：①例行檢查。用十六字總結(jié)：動之以情、曉之以理、誘之以利、審之以法。適當?shù)莫剟顧C制有適當?shù)募顧C制人是情緒化動物，在遇到不順心的事情時往往會出現(xiàn)消極態(tài)度，如果這些消極的態(tài)度得不到正確的引導，對他們工作和生活都會產(chǎn)生負面影響。正如一位成功學家所說：責任心有多大，人生舞臺就有多大。我系定期開展了教師“三個三”評比活動：一是比“三心”——比愛心、責任心、進取心。(1)堅持不懈抓備課實施了平常聽課檢查評價制。以學論教：教得好與不好不是看老師講解如何，而是通過學生的學習情況來評價。加強骨干教師隊伍建設。為保障教師的研究，我們規(guī)定了的教師“三個特權(quán)”發(fā)現(xiàn)有好的教育書籍有權(quán)購買。期末的成績檢測，嚴格逗硬，認真把好監(jiān)考，閱卷，成績評定各個環(huán)節(jié)關(guān)。一、堅持政治學習，不斷提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線方針政策、教育法規(guī)，堅決按照上級主管部門文件精神辦事。三、注重青年教師培養(yǎng)，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。一座基地想要良好的運轉(zhuǎn)就必須解決好“人、財、務”這三方面問題。在專業(yè)能力未能及時達到要求的時候應著重強調(diào)聯(lián)系維護好合作客戶。就算離職，我希望他也是念著中國網(wǎng)庫的好離開。 前些天，學校的校長和主任一起給我們80后的年輕老師做了一下交流。因為這個練習既講明了公式法的好處，并且使學生意識到學有所用。大家開始補、寫查缺補漏，忙了半天，效果甚微。培養(yǎng)學生的小組合作能力和具備一定的科學素養(yǎng)，課堂中建立在師生教學相長的基礎之上的。認真布置作業(yè)及時批改。作為一項考評制度，他的執(zhí)行與評估必須要嚴密。其次還要營造一個好的學習氛圍，這樣學生才能進入專心的學習狀態(tài)。就學習簡單的說說我的幾點感受：，確實是基于教師沒有吸引力。電腦空調(diào)不用及時關(guān)。讓員工在重復的工作中仍能保持高的工作積極性是我們的工作。在這之中包括單位用人方面的問題，運營人員與服務客戶的關(guān)系和基地人員與當?shù)毓賳T的關(guān)系。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。本學期，學校投入大量資金，拓寬各種渠道，積極為教師創(chuàng)造各種學習機會。不信謠、不傳謠，以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，如積極參與花園除草、修剪花木等義務勞動。學校內(nèi)部管理制定規(guī)定：各項考核分數(shù)總和作為教師年度考核的主要參數(shù)。有權(quán)組織同學科教師組成課題組，開展課題研究，系上給與物質(zhì)、場所及一定的經(jīng)費保障。勤反思促轉(zhuǎn)變：讓反思成為習慣開展了以“反思、提高課堂教學水平”為目的，打造“高效課堂”的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽、公開課、示范課系列評選活動，反思、探究、改進課程改革背景下的課堂教學實效性問題。分管教學的副主任在教務員陪同下，專人檢