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鄉(xiāng)村教師個(gè)人工作總結(jié)(七篇)(留存版)

2025-08-13 21:01上一頁面

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【正文】 的關(guān)系。每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場合,我們還是會發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。通過這個(gè)渠道,獲取更實(shí)際、更有效、更直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),豐富自己的課堂教學(xué),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。情感,在交流中深化。這次培訓(xùn),接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行,他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底,更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神,他們不怕苦不怕難,與他們探討、交流,不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,更在思想上時(shí)刻提醒自己,化緊迫感和危機(jī)感為動力。《__周報(bào)》,每兩周公布一次,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心的工作、重大活動、教育教學(xué)成果,并指導(dǎo)家庭教育等。通過對學(xué)生行為規(guī)范的教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。很少有學(xué)生踩踏草坪,也沒有折花折枝的現(xiàn)象。繼續(xù)對每個(gè)班的行為準(zhǔn)則進(jìn)行檢查對比,每周選擇移動紅旗,每月選擇行為準(zhǔn)則示范班,會起到一批表揚(yáng)激勵的作用。做好班主任管理工作,及時(shí)召開班主任工作會議,與班主任討論學(xué)校德育方法,安排每月工作重點(diǎn)和主題教育活動,及時(shí)反饋和處理班級發(fā)現(xiàn)的問題。當(dāng)今社會、科技飛速發(fā)展,只有不斷學(xué)習(xí),方能與時(shí)俱進(jìn),以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,時(shí)代對教師提出了非常高的要求,教師要學(xué)習(xí)的東西越來越多元化,多學(xué)科的知識都要涉及,無論是哪方面的知識都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué)。學(xué)員們多次開展研討,研討中沒有虛假的恭維,只有真知灼見、真實(shí)流露。素質(zhì)教育要求我們要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,以人為本,以育人為宗旨,改進(jìn)教育教學(xué)方法,變陳舊的課堂教學(xué)模式為適應(yīng)新要求、體現(xiàn)新思想、貫徹新思路的創(chuàng)新教學(xué),切實(shí)以學(xué)生地發(fā)展和個(gè)體的成長為中心開展教育教學(xué),在素質(zhì)教育的大潮中揚(yáng)帆起航。班主任和各位教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動作。不然就會走偏,難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的。為什么唱國旗?國旗是什么?為什么飛向北京?孩子們還是不知道。也沒有充足的時(shí)間。于是我就用大膠帶粘起來了,損害程度明顯降低。一個(gè)月的時(shí)間我和他們一塊干,學(xué)生們也在模仿著不斷摸索。課堂上總會出現(xiàn)回頭說話、下桌撿東西、扔垃圾、玩東西。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變要我學(xué)為我要學(xué),極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。這是必須的,因?yàn)檫@是每天師生互動的開始,是對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng),是社會禮儀的初始的形式。孩子們的主要以形象思維學(xué)習(xí)的,靠嘴說,有可能想不出來。個(gè)人衛(wèi)生。語音、圖片、動作、神態(tài)。雖然馬上見效,但一會功夫又鬧起來了,老師用這種方法,孩子們就會越來越調(diào)皮。在培訓(xùn)工作即將結(jié)束之際,將自己的收獲加以總結(jié):從開學(xué)第一天的師德教育培訓(xùn)起,就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。鄉(xiāng)村教師個(gè)人工作總結(jié)篇四這周是本學(xué)期的第五周,從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,現(xiàn)將本周工作做以簡單總結(jié)。各班級的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊,但還是有班級的同學(xué)到校門口不能自覺按順序出門,兩排并走,顯得有點(diǎn)亂。學(xué)校和社會提供給我們有限的教育教學(xué)資源,我們要學(xué)會從身邊取材,立足學(xué)生實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生就地取材完成創(chuàng)造的習(xí)慣和意識。教師除了一方面有豐富的知識外,更多地應(yīng)具有高尚的道德、情操與人格魅力,教師的言行對學(xué)生有直接的影響,教師要通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理,教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識水平、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。主要工作如下:學(xué)校堅(jiān)持德育為先的理念,積極研究德育內(nèi)容,提出學(xué)校德育的新思路和新方法,提高德育效率。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,從側(cè)面開展誠信活動。收到了良好的教育效果。這學(xué)期全校家長會成功召開,家長出勤率達(dá)到90%。加強(qiáng)行為準(zhǔn)則教育的檢查、考核和量化措施,進(jìn)一步完善和落實(shí)本學(xué)期行為準(zhǔn)則的檢查和考核措施。組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。每一個(gè)學(xué)生不管成績好壞,品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán),應(yīng)受到尊重。鄉(xiāng)村教師個(gè)人工作總結(jié)篇六7月我參加了小學(xué)農(nóng)村教師項(xiàng)目培訓(xùn),這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會,讓我們能聚集在一起相互交流,共同學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。下午,部分班級人都到齊了,但有些窗戶仍關(guān)閉著,緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁,所以建議每班級的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。1.晨讀時(shí)段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。通過培訓(xùn)意識到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間?!案鏍睢边@個(gè)詞只是成人強(qiáng)加給孩子的。這就為了解學(xué)生、了解家庭提供了方法。我想到了讓一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)檢查指甲,沒有好的方法,沒有堅(jiān)持下來。為了提高效率
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