【正文】 高學習效率。閱讀學習(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。說明文的閱讀理解。文中某句運用了什么修辭手法?有什么作用?有很多，常用的有8種，比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。中考語文必考題型的答題技巧 中考語文答題套路篇一中考語文閱讀題是很多考生的畏懼的一道大題，因為語文閱讀題不僅占分比高，對閱讀能力、理解能力和語言組織能力的要求也較高，難度較大。概括文章主旨。排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢。第三，找出重點難點，區(qū)別對待。四個目標(1)面對生活或語言材料會展開思考。(2)面對生活或語言材料會正確思考。復習中，可以先自己進行理解，然后再對照詞語或者成語的含義，對比自己的理解是否準確到位，那些理解準確的詞語可以一帶而過，理解上有問題的就需要重點記憶。還有疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。文中某句話有什么含義?或告訴我們什么深刻的道理?請說說你的理解。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往