【正文】 外，就是他善良的外祖母了。等到一本書看完，標(biāo)簽貼鮮明地表示出多少處需要再看，并撰寫讀書筆記，不僅一目了解，而且很有成就感。對(duì)書中的前言和參考文獻(xiàn)進(jìn)行分析，能夠比較快地找到該領(lǐng)域內(nèi)比較權(quán)威的作者和書籍，這會(huì)大大節(jié)約我們的閱讀時(shí)間。泛讀重在整體地領(lǐng)會(huì)書本的內(nèi)容大意，閱讀時(shí)應(yīng)快速并集中精力，了解書本的大概思路。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記。（2）提綱。案：“嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹＃?）心得。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。評(píng)注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。這“手到”就是讀書筆記。由于讀不同的書有不同目的，加之時(shí)間精力有限，我們讀書時(shí)不可能也不必要對(duì)所有的書都投入同樣的精力，而應(yīng)該根據(jù)閱讀目的采取相應(yīng)的閱讀方法。偶而在制作作者年表的時(shí)候會(huì)用到excel軟件，如編制馬克思年表時(shí)、卡爾納普思想年表時(shí)用過?，F(xiàn)在，我們都擁有了那用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出來的。讀書筆記免費(fèi)摘抄篇六《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。 滹淪河和我讀后感（二）本文是一篇含義頗深的敘事散文。我特別欣賞書中浮士德所說的一句話：“我要縱身跳進(jìn)時(shí)代的奔波，我要縱身跳進(jìn)時(shí)代的車輪；苦痛、歡樂、失敗、成功，我都不問，男兒的事業(yè)原本要晝讀書筆記免費(fèi)摘抄篇五世界第一文學(xué)作家海倫凱勒，從小就是一個(gè)殘疾人。第四：美的悲劇。浮士德一生經(jīng)歷了五個(gè)悲劇。說了這么多，茶經(jīng)之美不外如此?！爆F(xiàn)在想來，雖然這樣確實(shí)是對(duì)生活的享受但茶文化也在這種環(huán)境中慢慢發(fā)展，慢慢滋滋然的略有變味。也許，邊城只是一個(gè)浮云一般的夢(mèng)吧。平心而論，人們的生活水平是今非昔比了。似乎與世隔絕，翠翠與老祖父在茶峒，似乎還有了一個(gè)大家庭，這個(gè)家，就是茶峒，有著幾千家庭成員的茶峒。而關(guān)于感情就更加不可思議了：唱兩首好聽的歌就能夠讓姑娘跟你遠(yuǎn)走高飛。但是中國人對(duì)感情的含蓄，在極端壓抑的狀況下，總是變現(xiàn)出極端的行為。讓我們想象一下，在一處偏遠(yuǎn)的地方，有著這樣一群人們。由于繁榮，所以有了利益沖突。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來講，讀書即是最好的備課。其沫者，若綠錢浮于水渭，又如菊英墮于鐏俎之中。這足可為證。第二：愛的悲劇。這時(shí)的浮士德已堅(jiān)定的確立了主體意識(shí)，任何外力都不可能使他茫然自失。命運(yùn)給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運(yùn)，她靠著堅(jiān)忍不拔的意志和對(duì)幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運(yùn)抗?fàn)?，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。最后抒發(fā)了作者與滹沱河難舍難分的依戀的感情。她有寬闊的胸懷，心地善良，她對(duì)阿廖沙的愛，溫暖了他孤獨(dú)的心，給了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，正是這種性格，才使作者在以后的歲月里面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，成為了一代偉人。這本書的精華已盡在掌握，心中充滿喜悅。1一般來說，書籍沒有期刊文章的內(nèi)容新，但內(nèi)容比較全，對(duì)一個(gè)領(lǐng)域剛剛開始學(xué)習(xí)研究時(shí)，一定要先看書，盡快了解這個(gè)領(lǐng)域的概貌，然后再看前沿文章，如果這個(gè)順序倒過來的話，有可能錯(cuò)失本領(lǐng)域內(nèi)一些重要的信息，過了好久才知道，造成不良后果，輕則浪費(fèi)時(shí)間，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)鬧笑話。泛讀同時(shí)也可作為精讀前的鋪墊，有助于精讀時(shí)對(duì)重點(diǎn)的聚焦。評(píng)注式讀書筆記評(píng)注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（3）綜合讀書筆記?？砷L可短。評(píng)注讀書筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評(píng)注筆記。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說明。這“手到”就是讀書筆記。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。具體來說，讀學(xué)科教材，重要的是掌握該學(xué)科的基本框架和基礎(chǔ)知識(shí)；讀學(xué)術(shù)專著，重要的是獲取對(duì)該領(lǐng)域重要理論的深層掌握，最好能夠根據(jù)興趣或?qū)嶋H需要，對(duì)某些關(guān)鍵的問題進(jìn)行深入思考；讀學(xué)術(shù)期刊，往往是從自身研究興趣或工作需要出發(fā)，獲取對(duì)該領(lǐng)域理論及實(shí)踐前沿動(dòng)態(tài)的及時(shí)了解，對(duì)于與自身興趣或工作相關(guān)性較高的文獻(xiàn)，還需要深入地學(xué)習(xí)研究。excel。”從這句話我就能體會(huì)到科學(xué)技術(shù)的變化是多么得快。第四部分，雖然滹沱河那么偉大，作者那么渺小，但是作者覺得自己與有滹沱河相似的性格而感到自豪。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征?！陡∈康隆穼懙氖侨诵栽谄D難的環(huán)境中艱難展開的苦難歷程。從這里可以看到歌德走出魏瑪宮廷，去意大利尋找藝術(shù)新天地的蛛絲馬跡。這也正是浮士德悲劇意義之所在。在一個(gè)愜意的時(shí)間段，悠然的泡上這樣一杯茶，我們所品嘗的是中華幾千年的文化底蘊(yùn)。 其實(shí)就我自己來講還是第一次如此認(rèn)真的去了解茶的文化茶的底蘊(yùn)以及茶的品味，作為一個(gè)地道的四川大學(xué)生，我對(duì)茶的大概意識(shí)還停留在陽光的午后在楊柳河邊的茶棚里打著麻將對(duì)老板喊著：“老板兩杯竹葉青，兩杯素茶。也許，生活中處處存在邊城。此刻當(dāng)然不用再有一位老船夫拉著竹纜為南來北往的人們擺渡了，也不用為翻了船，死了牛而悲哀了。天保、儺送、老船夫、楊馬兵……翠翠生活在茶峒，這是一個(gè)邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。擺渡的有人給錢卻不收，人家硬給了還不好意思買點(diǎn)茶啊煙啊回饋?zhàn)?。翠翠的?