【正文】 學(xué)生已經(jīng)越來越多,面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)也越來越多。課上老師所講的霍蘭德職業(yè)興趣測試、霍蘭德職業(yè)傾向測試及學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心便為我們了解自己提供了一個科學(xué)而有效的平臺。一直到上課之前，我還很后悔：為什么我一個剛剛踏入大學(xué)大門的新生要選這門課？因?yàn)椋蜆I(yè)對我們大一新生來說畢竟還是比較遙遠(yuǎn)的事情。然而現(xiàn)實(shí)社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標(biāo)可能會受到各方面的影響，這一點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)有充分的心理準(zhǔn)備。不過還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)代，我還有改進(jìn)的機(jī)會。每次思考都無功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也常常感覺到惶恐和無助。像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。人的一生將面臨三大抉擇——求學(xué)、求職、求偶，其中求職是十分重要的。但是自從上了職業(yè)生涯規(guī)劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。在做規(guī)劃之前我很認(rèn)真的詢問了自己的同學(xué)和好友，先請他們對我們的性格做了些評價(jià)，以人為鏡嘛~~水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識到這確實(shí)是一個必須要寫的東西。計(jì)劃總是趕不上變化。當(dāng)我們做完了這些，一份可靠的職業(yè)生涯規(guī)劃也便完成了。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于促進(jìn)個人努力工作。比如說，我知道了我有很多專業(yè)技能、自我管理技能和可遷移技能；我知道了簡歷并不是寫得越多越好，投簡歷的最佳時(shí)間是在截止日期的最后一天；我知道了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，如果討論時(shí)做不了引導(dǎo)他人的領(lǐng)導(dǎo)，至少要做掌握時(shí)間的人；我知道了簽訂勞動合同可能出現(xiàn)的“陷阱”和勞動者依法享有的一些權(quán)益?總之，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃雖然是一門選修課，但是教授的內(nèi)容卻比專業(yè)課更能應(yīng)用于實(shí)際。在今天這個人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的重要利器。職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會二：職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會（1967字）曾經(jīng)追著彩云的夢，伴隨青春的腳步，我們義無反顧。成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。利用公司內(nèi)部輪調(diào)制度，爭取橫向流動輪換崗位的機(jī)會。21世紀(jì)是一個變幻莫測的世紀(jì)，一個催人奮進(jìn)的時(shí)代,有希望也有困惑,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。大學(xué)生在走向社會前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。后來，在學(xué)長的推薦下，我選擇了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃課。任何目標(biāo)，只說不做都只是竹籃打水一場空。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。我常常自問，我的一生到底在追尋什么，我想要什么，怎么做。而要設(shè)計(jì)一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，就必須揚(yáng)長避短，考慮自己的興趣愛好、價(jià)值觀念、人格特點(diǎn)、能力素質(zhì)等方面的因素來設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而艱難的旅程。職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業(yè)發(fā)展，影響著個人的家庭幸福程度。智者創(chuàng)造機(jī)會,強(qiáng)者把握機(jī)會,弱者坐等機(jī)會。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。首先，人在江湖，有些規(guī)矩是必須要遵守的，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。以上只是我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)期間的準(zhǔn)備（目標(biāo)），一旦踏上工作崗位，我將會結(jié)合面臨的各種環(huán)境作出進(jìn)一步的規(guī)劃。人生是一個旅程,要想走好就必須有一張地圖。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生提升就業(yè)競爭力。我相信有了有了這門課上所學(xué)到的知識，今后我在面對眾多優(yōu)秀的對手時(shí),一定能保持冷靜的頭腦，在競爭激烈的社會中脫穎而出，闖出一片屬于自己的天地。對企業(yè)而言，若何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許！終于踏進(jìn)了那個夢寐以尋的，常為之茶不思