【正文】 請符合條件的學(xué)生起身跳一跳，可循環(huán)進(jìn)行多次）師：歡樂蹦蹦跳生：誰來跳？師：女生跳師：歡樂蹦蹦跳生：誰來跳？師：男生跳師：歡樂蹦蹦跳生：誰來跳？師：穿紅衣服的跳師：歡樂蹦蹦跳生：誰來跳？師：扎辮子的跳二、討論學(xué)校與幼兒園的不同師：學(xué)校的39。第五部分：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。本次班會分為以下幾部分：第一部分：由主持人引出主題。新的生活開始了，新的任務(wù)也到來了。(2)丹丹這樣想：___________________________，她覺得沒事，不怎么生氣。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。二：明明和亮亮的故事)教師導(dǎo)語：我們看了幾個(gè)同學(xué)生氣時(shí)的表現(xiàn)，請大家討論，他們?yōu)槭裁瓷鷼?，他們這樣做對嗎?為什么?同桌討論。2．通過同幼兒園小朋友比一比、同爸爸媽媽比一比、同其他成年人比一比，讓學(xué)生從情感上認(rèn)識到自己長大了。相信以后的校園生活，一定會讓我們更快樂！班級心理健康教育活動方案大學(xué)篇三形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等時(shí)間：xx年x月x日地點(diǎn)：五年三班教室人生道路上人人都會遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。黑板美化，書寫主題，稍加裝飾。（生交流）師：小朋友都很踴躍，與其他人分享了自己的開學(xué)感受，現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，你們覺得學(xué)校和幼兒園有什么不同的地方呢？先小組討論，我們再交流（小組討論，然后交流）大家觀察得很仔細(xì)，小學(xué)與幼兒園有許多的不同的地方，從陌生到熟悉，慢慢適應(yīng)