【正文】 進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。品德方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。女生文靜、可愛，不愛張揚。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉，傳遞正能量，創(chuàng)造出我們班的精彩。保持平和心態(tài)做教學(xué)、做管理、做溝通。初一下班主任工作計劃評價激勵：共同激勵 提出希望老師調(diào)動家長借助《評價手冊》一起對孩子進(jìn)行評價，鼓勵，激勵。在這個學(xué)期中我所擔(dān)任的是三（4）班的班主任工作，任教本班語文教學(xué)，一接班便與前班主任進(jìn)行交接工作，對班級情況有了一個初步的了解，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠還需更深入了解，作為新班主任為了能更快的了解班級情況，做好班主任工作，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：⑴與學(xué)生交談。一個集體中總有個別不一樣的學(xué)生，因此要注意對其中特殊的孩子進(jìn)行個別教育工作，首先應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學(xué)生浮躁的心安靜下來！我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。負(fù)責(zé)周五接待家長，反饋孩子周末表現(xiàn)。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學(xué)生。同時，經(jīng)過三個學(xué)期的努力，班級已經(jīng)呈現(xiàn)出班風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生言行文明，舉止規(guī)范，各學(xué)科成績均名列全段首位的良好態(tài)勢，日益確立21中學(xué)八年級段“領(lǐng)軍班級”風(fēng)范。因此本學(xué)期我計劃依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進(jìn)行了分組。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚，要做就要有做一個學(xué)期的決心。寫完后加一項就是自主修改。并根據(jù)班級目標(biāo)的需要，和學(xué)生一起制定相應(yīng)的班規(guī)，讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學(xué)習(xí)行為等方面的得與失。現(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。作為x班的班主任，我自知這一切都是需要努力和計劃的，因此這一次，我想在此為接下來一個學(xué)期的工作進(jìn)行一項計劃，希望不辜負(fù)每一位家長、每一位學(xué)生對我的信任和期待，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及周圍同事對我的幫助和包容。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)聾生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。通過組織班級活動培養(yǎng)聾生的集體觀念，增強班級凝聚力。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困聾生進(jìn)行關(guān)心幫助。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，聾生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而光榮。班里會有其他學(xué)生特別是常違紀(jì)的學(xué)生對班干的工作不是很支持和理解的，而這就需班主任的疏導(dǎo)和溝通了。除此之外，還要認(rèn)真指導(dǎo)孩子參加學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測和趣味體育比賽等活動。但大部分學(xué)生因為嬌生慣養(yǎng)，自我意識較強烈，依賴性很強，雖然在校還能聽從老師的教導(dǎo)，但回家很難對自己嚴(yán)格要求，做到持之以恒。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里，供大家欣賞。，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督?！卑嘀魅喂ぷ饔媱澮话惆ㄆ叽蠖鄶?shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。孩子的發(fā)展，影響著我的幸福指數(shù)。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外。將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)，建立結(jié)對子活動。加強任課老師、生活老師之間的交流，力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責(zé)任意識”，“發(fā)揚一種榮辱與共的團(tuán)隊精神”，打造出一直攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精英團(tuán)隊。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。(一)學(xué)初精神激勵只有認(rèn)識上去了，行動才更有力度，所以精神激勵是首要的，也是必要的。每周至少找五名學(xué)生溝通，必有記錄。班主任工作計劃一般包括篇二這是一個特別的學(xué)年，也是一個具有挑戰(zhàn)的學(xué)年。家長均是農(nóng)民。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。本班學(xué)生奮斗目標(biāo):形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。每次班會課必有一主題，必有明確目的性，必展示多媒體。來吧，我的同學(xué)們，相信我們是為成功而誕生的，加油！班主任工作計劃一般包括篇三以人為本，進(jìn)行做人教育，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。跟蹤了解各科課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。通過民主競選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過開展班干部技能培訓(xùn)提升其管理能力。（3）實施月培訓(xùn)制度?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。６、鼓勵優(yōu)生多做創(chuàng)新的事情。堅持長跑，每天1200米（三圈），最終還要加到5圈的目標(biāo)，男女生同樣。因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，情況并不樂觀。還要在閱讀課上交流分享讀書感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注?，F(xiàn)在，早讀和無自修，不管我在不在教室，孩子們都能在“值日班長“的帶領(lǐng)下有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午自修學(xué)習(xí)等。蘇霍姆林斯基說：“對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。而我的信仰，則是這條道路上一直閃爍的明燈，它指引著我走向一個更好的方向，也告訴我希望身在何方。（3）讓聾生參與班級管理，培養(yǎng)聾生的組織能力和責(zé)任心，使每個聾生都有成功的機會和成就感。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。組織聾生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進(jìn)班集體”。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。我深知自己有不足，所以我保持一份初心，不斷的改善，不斷的自我提升，保持一份堅