【正文】 放些什么的研討；（異常是總園欄桿拆除之后的種植）開好秋季“家家樂”運動會（10月中旬）；開展以愛祖國為主題的教育活動；搞好幼兒園軟、硬件建設，準備資料，迎接市區(qū)綜合督導檢查；準備接待全區(qū)幼教同行的觀摩；園開展“建國六十周年”教職工工會活動。從教師的社會作用看，教師是社會的代表者，是道德的實踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓誡者。如何成為一名合格的教師，是值得我們深思的問題。而班主任工作的確又是一門藝術，承載著教書育人的重任，不僅要培養(yǎng)學生具有良好的文化素養(yǎng)，同時更要培養(yǎng)學生具有一個健全的人格，擁有一個積極向上、樂觀、開朗的陽光心態(tài)。小班孩子很容易被一個故事，幾張圖片吸引，所以課前我根據(jù)歌曲內容準備了富有童趣的圖片來調動幼兒的興趣，這節(jié)首歌曲歌詞簡單，主要難點在最后一句汪汪兩聲叫，大多數(shù)幼兒都不能很好的控制住自己，原因有：一，我沒有給幼兒一個開始口令，所以導致幼兒在汪汪兩聲中聽上去有參差不齊的感覺，聽上去有的幼兒多叫了，其實是有早叫晚叫區(qū)別在里面。這節(jié)課雖有很多不盡人意的地方，但總的來講也是我的真實水平，在評課時能聽到說我上的還不錯，我真的已經(jīng)很高興了。另外，我上的是一節(jié)語言課應以說為主，而我的目的也正是為了發(fā)展幼兒的思維想象，所以我給幼兒許多的圖畫，請他們去想去和旁邊的小朋友交流，然后說給同伴聽。教學后，這些卡片投放到區(qū)域活動中，很方便幼兒復習。教師無小節(jié)，處處是楷?！薄Ｔ俦热缯f培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。教師肩負著培養(yǎng)青年一代的神圣使命，承擔著人類科學文化的傳承任務。安排暑假工作。檢查各類戶外活動器械的設備安全。簽定保育員安全衛(wèi)生職責書。抓好幼兒保健管理。彰顯國際象棋辦園特色。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。20xx年實驗幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出國際象棋、英語特色教育、抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡，優(yōu)質服務。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊搶排頭的孩子們越來越多?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。幼兒園大班教學周計劃 幼兒園大班上學期教學工作總結篇六每個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。下午我們還參觀了寧國市幼兒園開發(fā)區(qū)分園的環(huán)境創(chuàng)設及豐富多彩的幼兒區(qū)域活動。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。我抓住時機，鼓勵幼兒隨著樂曲中動物角色的變換，發(fā)揮想象，大膽地自編動作，使幼兒在邊聽邊想邊做的過程中感知音樂，表現(xiàn)音樂。由于大班孩子尚未具備一定的視唱的能力，不能獨立處理關于音準的高低、節(jié)奏的快慢等方面的問題，所以他們只能采用模仿演唱的方法來學唱歌曲。在輪流演奏中，由于幼兒熟悉動作的變化，因此，兩種打擊樂器輪流交替的變化也較自如。如玩大鼓和小鈴游戲中，敲小鈴時，他們就做小鳥飛小魚游等靈巧的動作；而聽到大鼓時，他們做老虎熊等笨重兇猛的動物和洗衣拉力等用力的動作。久而久之，孩子們很自然地就對我產(chǎn)生一種親切感和信賴感，喜歡和我交流，愿意表達自己的內心感受。讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應別人的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。孩子是家庭的希望，社會的未來。與幼兒共同創(chuàng)設區(qū)域墻面的環(huán)境，讓幼兒與其產(chǎn)生積極的“對話”《綱要》明確指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。炎炎小朋友和媽媽去了千島湖，不僅坐了船、快艇還參觀了蛇島、鎖島。孩子的好奇心是最大的，他對任何新鮮事物都充滿了好奇心，孩子提問題時家長要用規(guī)范的語言而不是用孩子幼稚的語言同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、詞匯。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。每個孩子都喜歡敲敲打打，打擊樂器就很適合幼兒這種與生俱來的本能。我們選擇幼兒熟悉的節(jié)奏鮮明的歌曲讓幼兒隨著樂曲的旋律齊奏。因此，聽起來總覺得干巴巴的，沒有感情色彩。例如在學習歌曲《不再麻煩好媽媽》這節(jié)課，通過媽媽辛苦工作回家、我請媽媽坐下、我為媽媽倒茶等一系列動作的編配，使幼兒在邊唱邊做的過程中，理解性地記憶歌詞，并能把疼愛媽媽的感情付注于演唱當中。幼兒園大班教學周計劃 幼兒園大班上學期教學工作總結篇四在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。利用好區(qū)角，我們的教育就更有針對性，更輕松有效。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。”或者說：“你的手和我媽媽的手一樣大。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與園本教研與評價課程實踐。加強骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。在幼兒間開展早操、朗誦、英語口語對話等的比賽活動，班級間開展常規(guī)競賽評比。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和流失關。經(jīng)過“家長信箱”“調查問卷”“家長咨詢日”等形式進取采納家長的好提議。環(huán)保周系列活動的設計，籌劃安排工作。十一月：搞好半期小結工作；檢查自然角種植和綠化區(qū)并開展評比；開好重陽節(jié)座談會，積極參加社區(qū)活動；開展青年教師基本功比賽活動；科研課題階段性觀摩與小結。在加強師德師風建設的今天，教師們的行為給了我們很好的啟示，關愛學生，對學生真誠的愛，既是教師良好素質的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量，教師對學生的熱愛是進行教育教學的情感基礎。首先要有與時代精神相通的教育理念，去教育學生積極向上、奮發(fā)圖強。有著二十五年教育教學實踐經(jīng)驗的我，在多年的工作中感受更加深刻，使我認識到：教師不僅要擁有一顆愛心和耐心，還要富有聰明的智慧和幽默感，同時要調整好自己的心態(tài)，能夠接受失敗，接受不如意，接受付出的與回報有可能永遠也不能成等值等，我剛剛送走一個畢業(yè)班，自接班之日起到學生畢業(yè)離校整整兩個學年度，心得體會《教師個人工作感悟》可以說在心里和教學幾方面都經(jīng)歷了巨大的挑戰(zhàn)，對教師職業(yè)有了更加深刻的認識和詮釋，記得在剛接班時，自己沒有給學生定位，對學生了解不夠，只是單一憑自己的經(jīng)驗出發(fā)，從自身做起，面對學生每天的種種狀況，難以掌控，工作起來極為被動，真的感到心力交瘁，力不從心，非常郁悶，根本沒有一點開心之處。二是在教具的準備上，如果我能夠通過教具用一些延長音的標記，通過指圖來讓幼兒知道最后第二句的實值?；顒拥哪繕耸墙逃顒拥钠瘘c和歸宿。在這個環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了一個大的毛病，幼兒都跟著我的話在說，可以說我先出示的圖片在一定程度上束縛了幼兒的思維，如果有下一次，我會先給幼兒一個空間，讓他們先去想去說，不要把自己的想法急于去塞給他們。”幼兒在開心快樂中識記形，讀準音，享受到了成功的喜悅。教師工作感悟教師個人工作感悟曾有人說：“學校無大事，處處皆教育，教師個人工作感悟。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。其實，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢？如果以平常人的眼光來看教師，教師只不過就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應該具有一定的角色期待。各班、各科室清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。衛(wèi)生環(huán)境，職責到人。調動全體后勤人員的進取性，牢固樹立師生利益、家長利益的`朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園國際象棋辦園特色以教科研為抓手，重點搞好”園本教研制度建設與教師發(fā)展““經(jīng)過幼兒評價，提高幼兒園保教質量”兩項實驗課題。利用團體的智慧，進一步落實“集中決策，條線把關，快速落實”的工作原則，以及“誰分管誰負責”的職責考評制度，重申并修訂幼兒園各項規(guī)章制度。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。目的是想跟老師牽手當小班長，以“老師”的身份在前面帶隊。個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。我們只有不斷的學習，才能不斷的成長，不斷的進步！謝謝園領導給予我們每次學習的機會，能和大家一起成長進步！我將繼續(xù)加油。這次教研活動，讓我深刻地體會到了“游戲是幼兒園的基本活動”所蘊含的教育價值?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。結果，有的孩子很快用動作表現(xiàn)出了樂曲中個別動物的動作。模仿演唱，提高能力唱，是一項重要的音樂實踐活動，是一首歌曲最重要的表達方式，通過唱可以使幼兒在音準、吐字、唱詞、節(jié)奏等方面得到訓練和提高。如“敲鑼時我們用什么樂器？”“打鼓時我們又用什么樂器？”“放鞭炮呢？”幼兒根據(jù)自己對樂器特點的認識及樂曲性質的理解，選擇相應的樂器。接著，我們又讓幼兒玩“聽聽找找”的游戲，幫助幼兒了解樂器的音色等特點與情感表達的關系，讓幼兒在認識感受的基礎上學習表達。通過靈活的眼神、活潑的語氣、夸張的動作來吸引孩子們的注意力，以此來縮短我與孩子們之間的距離。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時都要表揚他。幼兒園大班教學周計劃 幼兒園大班上學期教學工作總結篇二當今城市家庭生活中，獨生子女的教育成為人們關注的問題。因此在區(qū)域設置上我盡量注意達到互不干擾的效果，遵循動靜交替的原則劃分區(qū)域。還有的幼兒用繪畫的方式記錄自己快樂的心情。孩子的問題是最多的，家長要認真理解孩子提出的問題，盡量回答孩子真正提問的東西。幼兒園大班教學周計劃 幼兒園大班上學期教學工作總結篇三音樂是一門藝術，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進高尚的境界。幼兒在玩樂器時可以得到一