【正文】 抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。但是短短幾天的師德培訓學習中各位老師的旁征博引，現(xiàn)身說法讓我學到了很多，因此我也逐漸懂得了做一名人民滿意教師必須做到以下幾個方面。那么，沒有愛的責任同樣也是不可想象的。教育學、心理學等教育知識和學科知識則是教師專業(yè)化的必然要求。這些就是我在師德學習上的體會和心得，并以此鼓勵自己，鞭笞自己，努力使自己勝任教師這個職業(yè)，做一名人民滿意的教師。理念創(chuàng)新——建構(gòu)基于教育生態(tài)理念的學校德育觀道德教育的目的不在于單純是對德育規(guī)范的記憶和德育知識的獲得。（2）是評價主體要多元化。因此，我們要有效地改革創(chuàng)新學校的德育評價體系，建立與素質(zhì)教育相適應的德育評價制度，以發(fā)揮評價的教育、導向功能，有利于學生主體的終身發(fā)展，具體要做以下幾項工作。殊不知，完整德育過程本該是受教育者認知活動、體驗活動與踐行活動的有機結(jié)合，只是在實際操作中，學校德育重說教，請體驗；重灌輸，輕交流；重認知，輕實踐，才使得德育不能有效地內(nèi)化為學生的自身修養(yǎng)和道德素質(zhì)，缺少應有的活力和效果。為了擺脫職業(yè)倦怠，教師首先要有堅定的教育信念，其次要以樂觀的心態(tài)面對生活，創(chuàng)造條件滿足自己的高級需要，即實現(xiàn)自尊、自主、自我。在課程改革逐步推進的背景下，教師的專業(yè)發(fā)展被提到了前所未有的高度?！昂＜{百川，有容乃大“，寬容是一種高尚的境界，面對露珠一樣的學生，有時候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎颖葢土P更強烈?！钡率墙處煹撵`魂，是教師的生命。德育教育是學校教育工作的首要任務。學生通過學生會進行德育管理工作，充分調(diào)動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎。本學期德育工作在學校領導的指導和幫助下，在教導處、總務處及任課教師的積極協(xié)助下，德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。賞識教育最難得可貴的首先是對學生，對孩子，對教育對象永不放棄尤其是教育者所傾注于弱勢群體的關愛和期待。因為只有具備深厚的文化底蘊，教師才能內(nèi)源性地生長出教育的理想與信念。教學；沒有研究，也就沒有教師個性化的教學特色；“教師即研究者”是教師專業(yè)發(fā)展中的一個重要理念，有條件的教師要進行教育科研。因此，德育與生活結(jié)合的緊密程度就決定了學生發(fā)展的結(jié)果。我們只有創(chuàng)新豐富多彩、內(nèi)涵深刻的德育活動載體，讓學生在主動參與、真切體驗、實踐磨練中，感悟德育的要求，接受思想的啟迪，最終將外在的德育要求內(nèi)化為健康的情感品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，從而實現(xiàn)德育對學生的人生成長與發(fā)展的巨大引導和提升作用。通過多角度的綜合評價，能使每個學生更客觀、全面地認識自己。從生態(tài)視角審視學校德育，就會發(fā)現(xiàn)學校德育的出發(fā)點和歸宿點在于提升人的生命質(zhì)量，關注