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小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(9篇)(留存版)

  

【正文】 低了我們的工作效率,有時(shí)候老師一批就要批兩三個(gè)小時(shí)。如果現(xiàn)在不把咱一年級(jí)英語(yǔ)當(dāng)回事,那么咱孩子就比三年級(jí)起點(diǎn)的要多兩年的惰性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這是多讓人擔(dān)心啊。接下來(lái),我想和大家談?wù)劷逃那疤帷獝?ài)。從孩子感興趣的書(shū)籍入手,慢慢培養(yǎng)。孩子是否養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,還是敷衍了事,趕緊寫(xiě)完出去玩?孩子是否養(yǎng)成了遇到難題思考、查閱資料想辦法解決的習(xí)慣?孩子是否養(yǎng)成了對(duì)錯(cuò)題及時(shí)訂正的態(tài)度?孩子是否養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)時(shí)規(guī)劃好格式,使作業(yè)看起來(lái)整潔、利索的習(xí)慣?(王榮恒補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)本展示、劉碩的自主學(xué)習(xí))孩子是否養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣?(張峻豪每周讀五本書(shū),您的孩子與他的差距有沒(méi)有?)孩子是否養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)做筆記的習(xí)慣?(劉碩或徐銘澤課本的展示,讓家長(zhǎng)對(duì)比自己孩子的書(shū)本)再看看孩子們的語(yǔ)文讀書(shū)積累本(展示王雪晴的)您的`孩子是否也有積累的好習(xí)慣?這些習(xí)慣都做得很好的學(xué)生,哪個(gè)成績(jī)非常差?那些成績(jī)不好的學(xué)生,家長(zhǎng)看看是不是書(shū)包雜亂,上課好久找不出來(lái)課本,常常書(shū)本、作業(yè)本缺角掉頁(yè)、損壞嚴(yán)重?是不是作業(yè)上的很多錯(cuò)題從來(lái)不主動(dòng)訂正,被家長(zhǎng)責(zé)打著、老師逼迫著才勉強(qiáng)訂正?是不是從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)預(yù)習(xí)新課、考試前復(fù)習(xí)的習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,成績(jī)自然提高了,經(jīng)常受到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng),自信心增加了,越來(lái)越想學(xué)、越學(xué)越有勁,哪還需要家長(zhǎng)天天給補(bǔ)課,為其成績(jī)擔(dān)憂(yōu)!小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)好了,初中、高中都讓你省心不少。盡可能陪孩子閱讀,要相信,讀書(shū)的力量是巨大的。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九今年的冬天很冷,相信風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的家長(zhǎng)們也感受到了。雖然學(xué)習(xí)是個(gè)枯燥乏味的過(guò)程,但真正的意義就在于我們能從枯燥中擺脫枯燥,尋覓快樂(lè)。等孩子進(jìn)入初中、高中,有時(shí)候你想幫忙,怕是也會(huì)心有余而力不足了。所以請(qǐng)盡量為孩子做好榜樣、用你的言行影響孩子。即便忙碌,我們也不應(yīng)該丟掉教育孩子這件大事。如果孩子在心里沒(méi)有認(rèn)可和接納我們,那么我們對(duì)他們的教育,他們恐怕不會(huì)欣然接受。如果他四歲就能讓梨,這又有什么意義?一個(gè)小小孩,應(yīng)該是滿(mǎn)地亂滾,滿(mǎn)街瘋跑,臉和小手都臟兮兮的,還應(yīng)該有點(diǎn)壞,有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà),他應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間玩著毫無(wú)目的的沙堆游戲??梢酝ㄟ^(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)等渠道,為孩子們普及更多的英語(yǔ)知識(shí)。謝謝關(guān)心我的所有人,總有一天,我會(huì)用我的努力來(lái)回報(bào)你們,成為你們的驕傲。讓孩子的內(nèi)心世界和精神世界逐漸豐富起來(lái)。我相信,老師們這一年來(lái)對(duì)孩子們習(xí)慣養(yǎng)成的悉心教導(dǎo)和科學(xué)有效的思維訓(xùn)練,已經(jīng)讓孩子們完成了幼小銜接的平穩(wěn)過(guò)渡,在接下來(lái)的小學(xué)生涯里,孩子們也會(huì)帶著北辰第一幼兒園獨(dú)有的自信與篤定,從容面對(duì)今后的每一步,絕不辜負(fù)老師們的殷切期望;最后,讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園所有辛勤的園丁,感謝他們付出的一切,祝咱們的北辰第一幼兒園越辦越好!謝謝大家!小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝專(zhuān)門(mén)為了參加這次家長(zhǎng)會(huì)千里迢迢請(qǐng)假返回的家長(zhǎng)。臨睡前都看書(shū),最喜歡看學(xué)校發(fā)的《快樂(lè)閱讀》,還有楊紅櫻的小說(shuō)和《優(yōu)秀作文選集》。在我六歲的時(shí)候,哥哥開(kāi)始學(xué)迪士尼英語(yǔ),我就特別羨慕,又讓媽媽給我報(bào)了迪士尼英語(yǔ)初級(jí)班。作為他們的老師,我很擔(dān)心我的學(xué)生明年是否再有學(xué)上。”想要成功就從堅(jiān)持做好一件小事開(kāi)始。或跟老師談?wù)撻喿x感悟和他們喜歡的球星歌星等。三年里語(yǔ)數(shù)英老師和班主任都沒(méi)有換過(guò)。這在四個(gè)班里是唯一的。那一刻定是把老師也當(dāng)成和他們一般大的孩子了。這樣說(shuō)的話(huà),我們的這一舉措便是很有意義了。高中大門(mén)是否會(huì)為他們打開(kāi)。我愿意聽(tīng)有趣的英語(yǔ)故事,喜歡做英語(yǔ)作業(yè),老師布置的英語(yǔ)作業(yè)回到家都早早完成。到了周末,除了學(xué)英語(yǔ)、學(xué)舞蹈外,完成作業(yè)后,媽媽和我一起去新華書(shū)店看書(shū)。感謝你們對(duì)孩子教育的重視,感謝你們對(duì)我們工作的支持。(3)家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成家庭作業(yè)。我的演講結(jié)束了,謝謝大家小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六各位家長(zhǎng)朋友們:大家晚上好。其他的我也不過(guò)多要求了。他是一只自私、可愛(ài)又殘酷的小動(dòng)物,他來(lái)到世上,是為了教育我們,讓我們得以再一次生長(zhǎng)。這就需要我們的耐心溝通和全心陪伴。我媽媽常常說(shuō)“十年前,看父敬子;十年后,看子敬父”,培養(yǎng)孩子就是最好的一筆投資。比如,現(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆記一記我接下來(lái)要講的幾點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面需要您配合的。另外,我只是一名老師,極其普通,極其平凡。況且我們挺快樂(lè)的,生活在高三十一班這個(gè)大家庭里,有我們聰明可愛(ài)的同學(xué)們,有悉心指導(dǎo)我們的老師,家里還有日夜惦記我們的父母。謝謝。在孩子學(xué)習(xí)時(shí),不大聲說(shuō)話(huà)、不吵鬧、不看電視。小學(xué)階段重在習(xí)慣的培養(yǎng),生活的習(xí)慣我不說(shuō),這里單就學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)講。可以從以下六點(diǎn)做起:家里到處都放著書(shū),營(yíng)造出氛圍,方便隨時(shí)閱讀。所以,我們便不能苛責(zé)他沒(méi)有考到100分,也不能指責(zé)他吃飯時(shí)灑了飯粒,也不可妄想批評(píng)他一次,他就不再犯相同的錯(cuò)誤,畢竟,他還是個(gè)孩子!如果他的所作所為如我們大人般精準(zhǔn)無(wú)錯(cuò),那么還需要我們家長(zhǎng)干什么?我們做家長(zhǎng)的如果端正了這個(gè)認(rèn)識(shí),恐怕再面對(duì)我們的孩子時(shí),會(huì)更加心平氣和,會(huì)更有耐心些。大家也不要想著一二年級(jí)英語(yǔ)不做考試要求就不用那么費(fèi)勁,到了三年級(jí)是真正開(kāi)始學(xué)呢,很多學(xué)校不都是三年
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