【正文】 評語是:“反應(yīng)遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想。每天從早晨七點鐘上班到晚上六點下班，包括晚上的會議和教研活動等，超出十二個小時的工作時間我們都是在為孩子們的發(fā)展費盡心思。先收再放，今后，我便要逐步放開，孩子們遵守課堂規(guī)范了，我便要引導(dǎo)孩子們在自我表現(xiàn)，自我展示方面取得新的突破。四是由初三教師劉海英老師來講家長教育孩子的幾個誤區(qū)。王老師的發(fā)言代表了班主任的心聲，我們一定會全心全意地去關(guān)心我們的學(xué)生，讓他們健康快樂地成長。要記住學(xué)無止境，爬的山越高，風(fēng)景就越美麗。學(xué)習(xí)只是孩子發(fā)展的一個重要的方面，但不是全部。他叔叔絕望地說。第五由學(xué)生代表~~發(fā)言。學(xué)生的發(fā)展班主任起到了非常重要的作用，有時家長的話聽不進去，但是班主任的話很管用。希望得到各位家長的理解和支持。我給孩子們經(jīng)常開班會。最后，再次感謝各位家長朋友的到來。平時多與他們交談，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身細微的不足之處，并提出合理化的建議，多鼓勵，少批評，引導(dǎo)他們敢于樹立高遠的志向，告訴他們學(xué)無止境，你還能更好!如果你的孩子發(fā)展一般， 我們要全面去觀察你的孩子，看是什么阻礙了他進一步的發(fā)展，是思想認識方面的，還是學(xué)習(xí)態(tài)度方面的，還是意志毅力方面的，還是生活不夠積極方面的……找到切入口，鼓勵他們樹立遠大的理想，并為之付出努力，相信他們會一步步優(yōu)秀起來的。謝謝您對我校的支持與信賴，我們會倍加努力的。為了形成教育合力，給各位家長提出了幾點建議：關(guān)注的不能只是學(xué)習(xí)成績，更重的是孩子的成長。今天參加會議的有渤海中學(xué)常校長，馬校長，家長代表，一班班主任張俊嶺老師，二班班主任宋秀芬老師，三班班主任王曉敏老師，四班班主任孟德俊老師，五班班主任范鎮(zhèn)老師，六班班主任王貴臣老師，七班班主任程顯平老師，八班班主任王景燕老師，以及各班的各科任課老師。并加大了畢業(yè)班的管理工作，全體教師團結(jié)一致，給初三學(xué)生開了一個好頭，全體學(xué)生很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，目前發(fā)展正常。自己拿不準(zhǔn)的可以與班主任交流。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。”他還曾經(jīng)遭遇退學(xué)的命運。可以這么說，孩子就是我們學(xué)校的一切，是我們班級的一切，孩子是家長和老師共同擁有的。最后，感謝各位家長蒞臨本次家長開放日，我們的工作需要您的支持和幫助，為了我們共同的孩子，我們必須攜起手來，盡自己最大的努力教育、指導(dǎo)孩子，不給將來留下遺憾!謝謝大家。五是由學(xué)生代表發(fā)言。班主任在孩子發(fā)展過程中的作用很重要，家長的支持也是必要的，讓我們走到一起來，讓我們和您的孩子我們的學(xué)生走到一起來，因為我們本來就應(yīng)該方向一致。當(dāng)你接近成功的時候，千萬不要松下來，而是要繼續(xù)保持先前的狀態(tài)，繼續(xù)發(fā)力，這樣才能保證你最終獲得成功。孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，不代表以后不好、以后沒有前途。在眾人的眼中，他是毫無前途的學(xué)生——藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進去。學(xué)生到了初三了，比初一初二成熟了許多，基本有了自己的思想，了解這些對我們很有幫助，下面有請學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。為此，我校特舉行本次家長開放日交流活動。下一步我們要繼續(xù)探討培養(yǎng)解決這一問