【正文】 為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。教研工作不斷有新進展，教師的教科研能力得到提高，促進了我園教育教學工作的不斷深入。成為群眾所信賴的堅強的領(lǐng)導班子。(4)提高政策水平，處理問題思路清晰。特別是三歲以下幼兒的護理工作中，提倡保教一體化的教育。按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作，并不斷提高分析評價能力。(四)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所得保健工作保健制度的建立和實施，要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，發(fā)揮我園保健示范園的作用。(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。開展幼兒朗誦比賽。(七)團體工作關(guān)心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動?！稐l例》的貫徹落實情況。(4)加強激勵機制。(五)衛(wèi)生保健、細則，并加以落實。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊?！皡^(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。三、工作目標(一)規(guī)范管理， 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。緊抓薄弱環(huán)節(jié)，深入過程管理，提高新園保教質(zhì)量。（2）進一步組織教職工學習教育局倡導的五個不準文件精神，聯(lián)系實際，制定出《新南幼兒園教師“五不準”具體內(nèi)容與要求》。同時，滲透人文管理，讓教職工感受大家庭的溫馨，形成良好的行為規(guī)范；精神文化主要從：打造“敬業(yè)愛幼、團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新”校園文化精神，以教師為主體開展各種活動。重視三大員隊伍的培養(yǎng)（1）從幼兒園實際出發(fā)，加強三大員隊伍整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開展多種形式的保育教研活動，促進三大員提高專業(yè)能力。（2）開展教學研討活動：開展“一課三研”、“爬坡課”等課堂教學研討活動，從活動的設(shè)計、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路，形成團結(jié)合作的研究氛圍，努力使新教師在實踐研討中多思考、有思想、得發(fā)展。以“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”為切入口，以各年齡段專題研究為陣地，組織教師參與學習、實踐、研討。定期對進行幼兒的安全意識和安全自護教育。建立幼兒教育基地，充分挖掘、利用社區(qū)和社會環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。三、學期工作指導思想堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，按照三個代表的要求。不斷提高教師教育教學能力和教科研能力，高質(zhì)量地完成各級各類教研工作。(2)再教育工作實踐中不斷更新觀念，加強教育目標意識，積極參與教科研活動。決不允許因失職造成任何傷亡事故(含食物中毒事故等)。加強教育活動的檢查力度。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。組織教師學習《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結(jié)合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、具體工作要求：(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內(nèi)容真正做到深入人心。獨立自主地完成好各項教學活動。(5)協(xié)助班長進行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。(5)學會使用電腦的辦公系統(tǒng)。組織教職工繼續(xù)學好法用好法，依法辦事。二、目前需要解決的主要問題理論聯(lián)系實際不夠，在教師中好的學習風氣沒有形成。建立家長委員會，定期召開家長委員會和善管會，讓家長積極參與幼兒園工作管理，積極為幼兒園獻計獻策，并提出合理化建議。加強門衛(wèi)安全管理，重視對保安工作的檢查，規(guī)范門口進出手續(xù)，保護幼兒園師生的安全。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學活動，體會自己實踐操作前后的感受，把握活動目標、體現(xiàn)活動價值。從活動設(shè)計、組織教學活動、幼兒表現(xiàn)等方面進行實踐研討，有針對性地指導教師，改善教師的教學行為，提升教學的實效性。開展結(jié)對帶教工作是當務(wù)之急。它是以學校文化活動為主體，由全園師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的園風和校園精神為標志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。（3）加強班子建設(shè)，定期和不定期組織班子加強學習、討論和交流，使各條線之間形成互通、互動、互助的良好風氣。二、工作重點健立管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理職責，實現(xiàn)新園規(guī)范管理。六、保教工作(一)加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全?！胺夹潜痹u優(yōu)活動。《宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹(公民道德建設(shè)實施綱要)的意見》，切實加強教師的職業(yè)道德教育，有意識地創(chuàng)設(shè)情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實踐中獲得積極的情緒體驗?！笆贝髸h的召開，學習領(lǐng)會xx大文件精神，努力使教職工的思想統(tǒng)一到黨的xx大精神上來。節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。三、工作要點(一)保教工作保育工作(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。針對問題深入研究，并寫出經(jīng)驗總結(jié)或?qū)ｎ}論文。提高教師區(qū)域游戲活動的指導能力。按照《條例》精神繼續(xù)堅持保教結(jié)合的原則。保育員隊伍的建設(shè)(1)提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。(二)建立一支合格的教職工行政管理人員(1)牢固樹立創(chuàng)一流工作水平思想，克服驕傲自滿情緒，提倡不斷創(chuàng)新精神。提高保教質(zhì)量，保持一流工作水平。開拓進取，奪取新的一年更大成績。整理一個教育故事，寫出案例評析。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。按照規(guī)定，嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。每學期教師要全面家訪一次。(4)、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學水平、教學技能及幼兒情況。，加強檢查、督促。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。(五)家園共育。、探討衛(wèi)生保健知識的教育教學方式，并大膽做一些嘗試。，做好“芳星杯”評優(yōu)活動的推薦工作。，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執(zhí)行上級對捐資助學款管理的各項要求。2023年幼兒園秋季園務(wù)工作計劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計劃補充實用(十九篇)2023年幼兒園秋季園務(wù)工作計劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計劃補充實用(十九篇)時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。做到公開、清楚、規(guī)范。，提高廚工的綜合素質(zhì)，增進班組合作。，鞏固成績，使衛(wèi)生保健的整體工作質(zhì)量再上新臺階。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色(一)加強教研，促進教師的專業(yè)提升。(5)、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。平時經(jīng)常利用接送幼兒時間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動”活動，進一步密切家園聯(lián)系。幼兒園秋季園務(wù)工作計劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計劃補充篇五一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照區(qū)教委的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。我們的口號是:認真學習條例精神，緊跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式，重視保教質(zhì)量提高，抓緊科研課題研究，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。四、本學期工作任務(wù)與措施(一)管理工作繼續(xù)加強領(lǐng)導班子思想革命化建設(shè)。(2)重視思想建設(shè)并不斷用新的知識和新的信息充實自己，提高專業(yè)理論水平，加強自身綜合素質(zhì)的提高。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。以游戲為基本活動的原則。在課題組指導下，繼續(xù)深入開展3歲前幼兒教養(yǎng)工作研究、幼兒母語整合教育的研究，并有階段性成果。(完成關(guān)于集體兒童中39。(2)、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。加強對區(qū)域活動的組織指導。充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。提高教職工的政策理論水平。(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡，提供學習的條件。，健全各項管理制度。要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。幼兒園秋季園務(wù)工作計劃總結(jié) 幼兒園秋季園務(wù)工作計劃補充篇十一一、指導思想按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。(二)以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。構(gòu)建和諧校園，關(guān)注校園文化，鑄造新園群體文化。創(chuàng)先爭優(yōu)、崇尚師德，提高四大隊伍素養(yǎng)按照局黨委部署和要求，我園將“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動和師德建設(shè)有效結(jié)合起來，并力求把工作落于實處。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為師生共同成長的重要手段和深化教育改革的強勁動力。本學期將進行外出拜師帶教和園內(nèi)結(jié)對指導相結(jié)合。（1）關(guān)注日常常態(tài)課堂：管理人員、教研組長不定期深入班級聽課，聽課形式為“邀請課”和“推門課”相結(jié)合，注重質(zhì)量反饋。（四）教育科研以教研促科研，初步建立幼兒園教研制度。加強保育員的業(yè)務(wù)學習，努力提高保育員的保育意識。開展形式多樣的家長學校活動。表現(xiàn)在教研中理論指導比較被動。教育職工樹立正確的是非觀。(6)財務(wù)人員嚴格按照《會計法》的有關(guān)規(guī)定做好財務(wù)工作。后勤隊伍的建設(shè)(1)幼兒園的后勤工作人員也是教育者，要隨時注意自己的言行。教師在教學活動中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。自覺執(zhí)行好各項制度。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核。(四)加強教育教學管理促進保教質(zhì)量提高教師在教學活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的。加強教師業(yè)務(wù)培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。出家長接待日外，隨時接待和解答家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋。組織全園對保健工作做一次綜合評價。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行安全責任制，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。堅持民主管理的好作風，發(fā)揮職代會在民主管理中的作用。由于地域改造，將引起一系列的問題。如：為家長作講座、親子運動會、親子才藝展、制作幼兒成長檔案、家長做一天老師、安全知識競賽、向家長開放日等，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。措施：建立教研活動制度，加強教科研的常規(guī)工作，根據(jù)園實際確立研究課題，并進行課題前的準備工作?！巴崎T課”則是聽課者早上來園后打招呼，并直接進班看活動。園內(nèi)有正副園長、教研組長帶教新教師，讓她們在日常工作中向師傅學習教學活動的設(shè)計與組織、游戲的指導、家長工作的開展、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等，在多形式多內(nèi)容的帶教中強化過程管理，讓新教師盡快熟悉適應(yīng)幼兒園工作，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（園標和園門頭的設(shè)計、各類宣傳欄、組室環(huán)境創(chuàng)設(shè)、校園布局、宣傳版面、溫馨提示、園綠化地帶等）；制度文化主要從：建立園規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、規(guī)范程序，形成依法辦事、民主管理、以德立園的運行機制。增強提高幼兒園保教質(zhì)量的信心。開展園本教研，務(wù)實教學教研，重視教師專業(yè)培養(yǎng)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。⒈強化隊伍。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。（五）夯實常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教