【正文】 終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎(chǔ)。因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學(xué)等。女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。它強調(diào)學(xué)生的運動體驗，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，強調(diào)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當(dāng)中，寓教于練，寓樂于練。初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。五、教學(xué)思路與措施正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康第一的指導(dǎo)思想進行教學(xué)備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析由于是男女分班上課，所任教的8個班女孩子的年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。三、教材分析從青少年需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。六、本學(xué)期考核項目50米、立定跳遠、前滾翻、800米初三體育教學(xué)計劃篇二