【正文】 跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。學會如何保護好自己的耳朵。生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。幼兒園小班安全教案及反思遠離病毒勤洗手篇三活動目標：會一些處理突發(fā)事件的好辦法，懂得自我保護，強化安全意識，樹立“我能行”的意識。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班安全優(yōu)質課教案《交通安全》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。幼兒園小班安全教案及反思遠離病毒勤洗手篇七2鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。5環(huán)繞課件內容與幼兒展開討論。一、引入。，指出不足之處。適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒能在理解歌詞后在原歌詞上進行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞，幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義，知道身邊有哪些危險，并學會保護自己和提醒朋友注意安全。也可以幼兒同幼兒打招呼)。危險的東西不要碰39。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯?；顒訙蕚洌弘u蛋、小筐、數字3，小雞寶寶。小結：一只小雞送到數字‘1’的家，兩只小雞送到數字‘2’的家，三只小雞送到數字‘3’的家。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。b、不能去任何地方。再通過群眾的學習，幫忙所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子明白如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還務必向孩子描述可能遇到的狀況、然后指導孩子如何去做。“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園?；顒舆^程：一、談話，導入。防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。相關圖片若干。了解信號燈，斑馬線，天橋，對與我們小班孩子來說完成的真的很不錯。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。爸爸媽媽擔心死了?！保?）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險，所以天橋也是保護我們安全的交通設施。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。疾病預防安全知識教育：冬天來了，我們小朋友要特別注意增強體質。培養(yǎng)幼兒更強的安全意識，提高幼兒自我保護的能力?！斑@些東西你吃過嗎?”引導幼兒討論。四、結束活動?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!但是還有一些事情你要多加注意。(老師請三個寶寶上來孵小雞，引導其他的寶寶來喊3加油—)。幼兒園小班安全教案及反思遠離病毒勤洗手篇十二活動目標：、3。教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。教師指導語：“朋友們都想做安全小衛(wèi)士，那現在就把你創(chuàng)編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險的東西不要碰。三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。四、活動總結：讓幼兒回家跟家長分享防雷的知識。四、演示上下樓梯的正確方法。通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快更好地掌握所學的安全知識。2躲雷雨閃電的情景。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。邊觀看課件(二)邊討論。教學反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。二、第一次嘗試：讓幼兒知道過馬路要注意安全，要看交通指示燈。（4）游戲：看誰舉的快，讓幼兒判斷要求：對就舉紅旗，錯就舉黃旗，全組都舉對就有一棵“聰明果”。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的方法。瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看。我們發(fā)現班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。（4）防揪打。幼兒園小班安全教案及反思遠離病毒勤洗手篇二教學目標：通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。你還知道哪些垃圾食品？老師也收集了一些關于垃圾食品的小知識，現在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。能積極參與游戲活動，在討論分析中提高判別是非的能力。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管?！澳銈冎酪鯓涌醇t綠燈嗎?”(幼兒討論)。了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。3通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快更好地掌握所學的安全知識。1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?3)小可愛小哥哥，誰做得對呢?4)教師小結。，引導幼兒觀察。，強調幼兒要養(yǎng)成良好的上下樓梯習慣。在《我找到的危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學活動。教師出示三只猴子，引導幼兒復習歌曲《三只小猴》。好嗎?”教學反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。教師總結?；顒舆^程：《小小蛋兒把門開》引起寶寶的興趣。(3)今天我們還給這群可愛的小雞準備了玩具呢!快來看看都準備了哪些好玩的玩具呢?小結：一個玩具送給一只小雞，兩個玩具送給兩只小雞，三個玩具送給三只小雞。圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活十分貼近的情境，引起幼兒的興趣、幫忙幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析決定，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕。小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。活動過程：一、出示圖片，喚起幼兒已有經驗，導入活動。幼兒園小班安全教案及反思遠離病毒勤洗手篇十六通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性?！倍?、講述完后提問：這個故事的名稱叫什么？龍龍的身體好受嗎？一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會這樣？醫(yī)生對龍龍說了什么？你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？三、幼兒自由談論生活中的事例。爸爸媽媽趕