【正文】 的幫助下，能按順序脫 衣褲鞋襪，放在固定的地方。減少幼兒的等待時間。三、具體內(nèi)容：(一)體能方面。會使用自己的毛巾、杯子。如：能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣。、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。使孩子進(jìn)餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。，吃完自己的一份食物。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動下喜歡體育運(yùn)動，達(dá)到鍛煉身體的效果。會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理。二、健康教育目標(biāo)：，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。1在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo)。1學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。請家長來園和孩子一起參加保健活動,幫助幼兒了解自我保護(hù)的方法。在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念,實施健康教育策略。二、通過實際操作活動,喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養(yǎng)成。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣。聆聽并履行家長的囑咐，解答家長的查詢。1五月份開展生活自理能力的比賽。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。會一個跟一個排隊。利用幼兒愛看的圖書，進(jìn)行相關(guān)的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護(hù)自己。掌握單手肩上投遠(yuǎn)動作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。，也不能使用他人的物品。健康：、氣候和生活條件的變化。，能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作到位，整齊有力。教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。`運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。1在家園之橋上開放心理教育專欄。情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)