【正文】 式都應該簡單為好。譬如，當孩子舉著玩具槍跑過來，嘴上喊著“不許動”時，父母只能舉起雙手，扮成俘虜；當他們改換成拿著玩具針筒，一臉嚴肅地要給你打針時，父母也只好乖乖地坐下來當病人。請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結束時我們將要抽取幸運獎。爸爸當馬我來騎。參加對象：小學生。9：40——9：50教師活動區(qū)講評。游戲玩法：男女分開游戲，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。歲親子游戲活動方案篇八讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習對各種事物的顏色、形狀、特性的認識。按年齡組策劃游戲。示范者：戴xx。誰先到誰為勝。我們在生活中可以看到這種情形：1～2歲的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他（她）要去把玩具撿起來。感知覺逐漸完善活動方案?；顒臃治觯哼@篇故事通過描述小老鼠和大象到小熊家做客時發(fā)生的事情，刻畫了一個凡事總愛搶“大的”的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象。以后咱們每周評一個謙讓小明星，給他貼一朵小紅花，小朋友愿不愿意爭取?”活動結束。玩法：家長將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過障礙物，回到起點，擊掌和下一家庭接力。家園合作賽項目：跳長繩比賽。四、頒獎儀式。歲親子游戲活動方案篇十四圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。游戲三：《抬花轎》（親子游戲）?；顒佣浵佭\糧。為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。友誼第一，比賽第二。規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳回到起點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。團體跳大繩。務必堅持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來做動作，并讓寶寶配合節(jié)奏數(shù)3或4。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。知道生活中有許多東西是可以開展游戲的。做小兔、老鷹、狼頭等手影。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。發(fā)展寶寶的肢體運動能力以及對自我行為的控制支配能力。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。比賽距離：20米距離。道具：大球。聯(lián)系電影放映商家。自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。歲親子游戲活動方案篇十五活動時間：20xx年xx月xx日周x(如若本周有雨則延至下周進行)。注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復報名。目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。參賽人數(shù)：每班10人。參賽人數(shù)：每班6對家庭。幼兒單項比賽項目：拍球（中班）跳繩（大班）。提問幼兒“你喜歡哪個動物，不喜歡哪個動物，為什么?”通過引導使幼兒懂得同伴間要相互謙讓，團結友愛的道理。歲親子游戲活動方案篇十一活動目標：初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德。通過游戲、通過活動、通過一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度，逐步形成和建立平等的親子關系。對于第三種觀點，家長中189人同意。參與者：仰xx家長楊xx家長。袋鼠跑。游戲繼續(xù)進行下去。望您能在新的一年中，用積極的態(tài)度應對生活和工作的壓力。抽獎環(huán)節(jié)。20xx年xx月xx日上午。參加對象：有45歲孩子的家庭。參加對象：有6周以上孩子的家庭。此時，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護人。等孩子長到二、三歲的時候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈呗?，活動能力也大為增強，可以自己發(fā)起游戲了。游戲開始，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內積木多者為勝。游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。３、做好開展活動的準備工作，策劃相關的流程、安排。負責教師：負責教師。準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)。準備：羊角球。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。目標：體驗角色互動后彼此的感受。0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點?；顒幽康模喊l(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內跳到終點。游戲２：《踩氣球》。游戲二：螞蟻運糧。父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩，如動物搖鈴、撥浪鼓、彩色積木，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。3～4歲及更大的寶寶。團體協(xié)作，背球賽跑。你的尾巴我來揪。知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗成長的快樂。游戲“貼鼻子”游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。b、跳繩十人請上臺領獎。玩法：家長和幼兒一起唱兒歌：我有一架照相機，照出相片真像你，我來給你拍個照，相片馬上送給你。示范者：袁xx。道具：羊角球5個?！坝螒蚝蛯W習要結合起來”的含義是：游戲不是學習，因而要將這兩者結合起來。請家長觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣、發(fā)展的水平，根據(jù)孩子的實際狀況選擇活動，做到尊重孩子。孩子需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。咱們來看一看，事情是不是像小朋友講的那樣呢?小熊為他們準備了好多東西呢，它們又是怎么分的呢?”放課件，講述故事《小熊的客人》。運動員代表發(fā)言。玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，幼兒踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移，繞過椅子后返回起點，擊掌接力下一家庭。玩法：兩位家長雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長雙手上，出發(fā)。注意：1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。游戲一：《投沙包》（家長游戲）。游戲五：《丟手絹》（親子游戲）。一、有關事項。（二）“美麗媽媽街頭留影”5月13號當天活動在中央大街設點，商家：準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。障礙跑組合游戲。參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。最后勝下的那條小魚為勝利者。先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。用筆把孩子影子的輪廓畫下來。慢慢熟悉后，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。目標：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的進取性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費？元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，多謝合作。比賽時間：2分鐘。參賽人員：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽?；顒拥攸c：育文中學操場。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福?；顒游逯窳謱?。最快為勝。xx年5月29日上午8:00——9:00。歲親子游戲活動方案篇十三目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。規(guī)定時間內數(shù)量最多的班級為優(yōu)勝。參賽人數(shù)：幼兒園及家長雙方各派出（自愿報名）10名隊員，進行拔河對抗賽。時間：20__年12月26日。重點是幫助幼兒理解故事內容，記憶重點情節(jié)。以具體形象思維為主。這種空間知覺，不是靠成人教會的，而是幼兒在游戲實踐中逐漸積累的。小班幼兒家長。計時者：馮瓊芳。照相機。提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，