【正文】 圖片、動畫、故事傳說。通過活動，幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程，以提高兒童的環(huán)境意識，增強每個人“珍惜現(xiàn)有資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建和諧社會”的意識。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊你又長胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。)小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇十鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇十一一、導(dǎo)入。睡在媽媽搖籃里舒服嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。，《靜夜思》，幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思活動過程：出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思(1)師：小朋友，畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?(2)教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。按數(shù)字拍手。向幼兒介紹八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，并播放視頻故事《嫦娥奔月》，知道中秋節(jié)的由來。幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。建議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。家園共同開展“用廢舊物品來制作燈籠，看誰做的好”六、活動課程網(wǎng)絡(luò)圖小班中秋節(jié)活動方案計劃 小班中秋節(jié)活動方案制作月餅篇十五通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，感受節(jié)日的歡樂氣氛。小結(jié)：教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習(xí)俗。（四）品嘗月餅。小班各班幼兒及家長。，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。發(fā)展幼兒觀察能力、判斷能力，以及反應(yīng)能力。四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。感受傣族歌曲獨特的風(fēng)格。教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。(1)認(rèn)識材料，知道使用的方法。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。日上午》，全園家長和孩子利用廢舊資源開展“變廢為寶”親子手工藝活動（具體活動方案如下）：周日上午幼兒園操場幼兒園的孩子和家長“月餅寶盒，改變”為了進(jìn)一步加強對地球的保護(hù)，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件)(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒觾?nèi)容：快樂的中秋活動目標(biāo)：認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。孩子們根據(jù)自己的計劃開展活動，與弟弟妹妹交朋友。三、談話品嘗：中秋節(jié)吃什么？分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”①、幼兒交流自己獲取知識的渠道。（二）家長工作，并提供給大家分享。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神?；顒舆^程：導(dǎo)入。（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。執(zhí)行記錄活動以觀察月亮的變化材料準(zhǔn)備：與孩子一起策劃慶祝中秋節(jié)的親子活動，確定布局方案，共同為活動場地準(zhǔn)備材料、月餅、共享食物。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。(3)月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲?仔細(xì)聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么游戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼。讓幼兒感受到古詩中美的意境。介紹游戲規(guī)則。老師也可以帶領(lǐng)幼兒用超輕粘土制作月餅，讓幼兒掌握捏，搓，揉，壓的本領(lǐng)。材料準(zhǔn)備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作diy燈籠。并用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時開心、熱鬧的情景。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（1）教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié)，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識，有哪些是與別人不同的。二、主題網(wǎng)絡(luò)圖三、活動區(qū)域四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻飾：掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂氣氛的花燈、賞月等，張貼各的布置。（2）家長把紙杯按老師要求剪好。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。可是老師想小朋友幫我買。(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)清楚光、霜、鄉(xiāng)的字音，感受詩歌中的韻律。月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱?真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢?