【正文】 手機(jī)能工具；5）、保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾。班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：一年級(jí)主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。xxxx。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。(學(xué)生各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)。(5)、吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)。向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況。(譯文見(jiàn)書(shū)上，老師作適當(dāng)?shù)慕忉?。在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）。意識(shí)。六年級(jí)四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字，將“?！睔夥窒淼矫總€(gè)班級(jí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自己保護(hù)的方法。5年級(jí)：“巧手迎元宵，師生共歡樂(lè)”。元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。)。(3)、師生合作下鍋煮湯圓。(同學(xué)們齊聲高喊：好。，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。——xx負(fù)責(zé)《鬧元宵》童謠——正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個(gè)大燈籠?；顒?dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)。二年級(jí)。主題：元宵燈謎、猜猜猜。班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：一年級(jí)。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂；爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠?；顒?dòng)人員安排：活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前?；顒?dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)。各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)。九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：略。活動(dòng)要求：各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。備注：：00用午餐?；顒?dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。(1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面。)。開(kāi)心嘗元宵活動(dòng)（一三年級(jí)：約1:30開(kāi)始；二四五年級(jí)：約2:00開(kāi)始）。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案美篇篇十三“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過(guò)節(jié)。體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。表現(xiàn)遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比?！遏[元宵》童謠――。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。(學(xué)生自由地相互參觀，評(píng)說(shuō)。)。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵。，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事。三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。金猴迎春到，歡樂(lè)鬧元宵20xx年寒假以及2月22日下午，12：15開(kāi)始（一）前期準(zhǔn)備（寒假）（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、童謠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置：1）、活動(dòng)準(zhǔn)備：2）、場(chǎng)地布置：在公司大門(mén)口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂(lè)室門(mén)口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào)。主題：巧手做燈妙妙妙。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。三、四、五年級(jí)。三、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排：午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。二年級(jí)。主題：巧手做燈、妙妙妙。(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)。其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌