【正文】 敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭!班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)開學(xué)一周多以來，班級(jí)有哪些新變化?小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一!二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”?堅(jiān)持!學(xué)生們都笑了。這人又問：那你為何還拜自己?觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。也就是說，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運(yùn)用了自身潛能的2%。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立遠(yuǎn)大理想。男1：同學(xué)們，讓我們把握現(xiàn)在的美好時(shí)光，幸福生活，快樂成長，女1：在美好的時(shí)光中走近清明，踐行經(jīng)典。晉文公只好親自去請(qǐng)。那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。 集體歸納。第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對(duì)我們打擊報(bào)復(fù)，我們可以通過電子郵件的形式匿名報(bào)告。②不參與校園暴力。要抵制校園暴力，首先要具備對(duì)校園暴力的識(shí)別能力。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。(3)及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。教學(xué)過程： 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。但一定要注意文明祭掃。（優(yōu)秀少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞……）先烈們，你們是祖國的驕傲，你們是人民的楷模，你們的事跡感人至深，你們的精神永放光彩。三、思考：你的明天在哪里?圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來生活!自由發(fā)言：我的明天!(58分鐘)觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?。做事沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。面對(duì)失敗，也有三種人，第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。（優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向烈士墓敬獻(xiàn)花圈……）佇立烈士墓前，我們思緒萬千。男1：噢——原來寒食是專門為了紀(jì)念介子推啊!真感人!女1：是啊，那你們有誰知道古人在清明節(jié)時(shí)都做些什么呢?男2：這個(gè)我知道，每逢寒食，人們從不生火做飯，只吃冷食。男1：寒食?是個(gè)什么節(jié)日?怎么能和清明攪在一起呢?女1：別急呀，關(guān)于寒食還有一個(gè)非常感人的故事呢!男1：什么故事?快說來聽聽——相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。我還真不知道它是棵什么樹。在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。小朋友們好：今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。我們一定要記住：當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。四是求饒。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法