【正文】 宣傳。初中三個(gè)年級均開展健康教育課，由生物教師和政治教師兼任健康教育教師。學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)男生廁所有57個(gè)蹲位，女生廁所有80個(gè)蹲位，在校學(xué)生1185名，612名男生，573名女生，學(xué)生與廁所蹲位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)（男40：1，女20：1）。1政教處制定有早操和課間操的檢查評比辦法，由政教處組織實(shí)施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合。根據(jù)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校將對各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查、評比。四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)關(guān)注師生心理健康。注重培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強(qiáng)化了學(xué)生健康意識。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣揚(yáng)，并開展互相監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校內(nèi)實(shí)踐活動。四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)衛(wèi)順利進(jìn)行。、環(huán)境日39。三、存在的問題及整改措施。校級領(lǐng)導(dǎo)常常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。如健康學(xué)問小冊子、創(chuàng)衛(wèi)?？鹊取榇?，一年來我校對健康教育和衛(wèi)生知識教育從沒停止過。每天班主任一到學(xué)校就對班級學(xué)生進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、或其他情況第一時(shí)間就報(bào)到保健老師，保健老師每天向?qū)W校、向教育局報(bào)告一次學(xué)生晨檢、午檢情況。二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。校園環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。在市、區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的直接指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。各班一學(xué)期出34期關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報(bào)。其中初一、初二年級側(cè)重于健康教育方面，而初三年級則側(cè)重于心理健康教育。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報(bào)、班級黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。其中初一、初二年級側(cè)重于健康教育方面，而初三年級則側(cè)重于心理健康教育。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評比、有表彰，同時(shí)將工作職責(zé)落實(shí)到每位教職員工。透過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。經(jīng)過一年的努力，我們做到了學(xué)校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學(xué)校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實(shí)踐活動。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識。學(xué)校每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊(duì)會、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識。定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促存在問題的部門或個(gè)人整改。分發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。同時(shí)充分利用課程資源挖掘課程中對學(xué)生健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生健康教育。強(qiáng)化了輿論宣傳。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。黑板報(bào)。教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡。學(xué)校積極開展教學(xué)研究。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校利用班會、國旗下講話等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報(bào)、班級板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生的日常行為到個(gè)人衛(wèi)生，從班級衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如小學(xué)生防近視知識講座、學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座、防控非典知識講座、心理健康知識講座等等。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體表現(xiàn)在：初中三個(gè)年級均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。具體表現(xiàn)在：初中三個(gè)年級均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責(zé)令當(dāng)場改正。20xx年學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)4篇20xx年學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)4篇在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效，高效。既提高了全校師生的健康意識，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實(shí)工作，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校是一個(gè)高危人群的地方，小學(xué)生身體的抵抗力比成年人差，一旦傳染病流行，后果不堪設(shè)想。學(xué)校衛(wèi)生工作還有章可行，有章必行的獎懲管理制度。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣揚(yáng)，并開展互相監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校內(nèi)實(shí)踐活動。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。針對今年愛衛(wèi)、除四害39。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育宣揚(yáng)窗、班級板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，向廣大師生宣揚(yáng)各種衛(wèi)生小常識，關(guān)心師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校內(nèi)衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問宣揚(yáng)、衛(wèi)生學(xué)問的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從學(xué)生日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的改變。在這些活動中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項(xiàng)活動，提高自身素質(zhì)。定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時(shí)公布檢查結(jié)果，督促存在問題的部門或個(gè)人整改。學(xué)校每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊(duì)會、校園廣播、衛(wèi)生小報(bào)以及環(huán)保小報(bào)等多種形式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識。黑板采用特制鐵皮制成，1999年由市教育局直接招標(biāo)購買，至今使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責(zé)令當(dāng)場改正。搞好校內(nèi)凈化、美化工作，主動做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境到達(dá)省級衛(wèi)生城市要求。為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我結(jié)合本校的體狀況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《寢室內(nèi)務(wù)整理要求》、《衛(wèi)生清掃檢查制度》等，把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著成效。二、大力宣揚(yáng)，抓實(shí)健康教育。并開展對麻診、手足口病的防治和宣傳。為此，一年來我校對健康教育和衛(wèi)生知識教育從沒停止過。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)重視人文管理，遇到個(gè)別工作沒有做到位的教師，領(lǐng)導(dǎo)能主動做好個(gè)別教師的思想工作。一年來，我校一直開展班主任的晨檢、午檢制度，從沒間斷過。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格根據(jù)制定的打算開展工作，做到有目標(biāo)打算、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作打算，并保證課時(shí)。為做好今年愛衛(wèi)、除四害39。學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。高中各年級根據(jù)具體情況開展每月一次的健康教育知識講座，由我校生物課教師主講，通過講座活動的開展，使高中學(xué)生無論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的知識補(bǔ)充。我校20xx5學(xué)年度出外接受培訓(xùn)達(dá)4人次，如中小學(xué)心理咨詢與健康教育教師培訓(xùn)班、校園紅絲帶培訓(xùn)、心理咨詢培訓(xùn)等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。為營造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒。創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實(shí)力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。為此，我們實(shí)行了以下措施和做法來加大宣揚(yáng)力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并主動參加到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境愛護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣揚(yáng)教育和義務(wù)勞動。樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。并完善衛(wèi)生制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇八我校在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，為我縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將我校20**學(xué)年度學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作作一總結(jié)。開展這些活動讓每一位學(xué)生都參加，受教育的對象多。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇九創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校的簡稱。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健康生活的意識。大家都能按照要求寫好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案在授課過程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課并在上課時(shí)機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識。學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十一經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)衛(wèi)工作已初見成效。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次；各班一學(xué)期2期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的班刊。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)100，健康行為構(gòu)成率90以上。針對今年愛衛(wèi)、除四害工作的部署和安排，按照上級的統(tǒng)一要求，由總務(wù)處牽頭，衛(wèi)生室人員具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)用心開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)職責(zé)到人，確保行動的順利進(jìn)行。創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練。五、采取有力措施，保證工作開展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)校團(tuán)委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務(wù)宣傳員并開展各種義務(wù)清掃活動以及環(huán)保調(diào)查活動。其中初一、初二年級側(cè)重于健康教育方面，而初三年級則側(cè)重于心理健康教育。各班一學(xué)期出34期關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報(bào)。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們在鍛煉身體的同時(shí)掌握生理健康知識，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。四、制定。學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)男生廁所有57個(gè)蹲位，女生廁所有80個(gè)蹲位，在校學(xué)生383名，612名男生，573名女生，學(xué)生與廁所蹲位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)(男40：1，女20：1)。分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。本年度學(xué)校安排了每周一次全校性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并用心落實(shí)、檢查。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對健康知識的掌握以及對健康生活的認(rèn)識。學(xué)校每期編發(fā)2—3期《健康教育簡報(bào)》，《創(chuàng)衛(wèi)簡報(bào)》，多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識”小冊子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊》、《人人形成良好健康行為》等等。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對健康知識的掌握以及對健康生活的認(rèn)識。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。教師、教材按要求落實(shí)。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到班級，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，每天實(shí)行兩掃制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行檢查評比。借助全校師生大會、班會、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我校積極配合防疫部門做好學(xué)生的疫苗接種工作，盡量使每一位學(xué)生都能疫苗接種，確保他們的身體健康；再次，積極開展體育鍛練，增強(qiáng)