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20xx年有關(guān)美術(shù)培訓(xùn)心得900字(12篇)(留存版)

2025-08-13 04:05上一頁面

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【正文】 為我們有激情、熱情、和信心!有關(guān)美術(shù)培訓(xùn)心得900字篇二10月14日,我非常榮幸的參加了在幼兒園舉辦的幼兒園美術(shù)教學(xué)培訓(xùn),通過聆聽陸秀瓊老師的《幼兒園美術(shù)教育創(chuàng)作設(shè)計(jì)》、提升幼兒繪畫作片效果的有效策略、以及美術(shù)活動的展示,使我對幼兒園美術(shù)教育有了新的思考。參加這次培訓(xùn)的共有來自全區(qū)的40名中小學(xué)教師??图业貐^(qū)有天下一絕的風(fēng)光,有豐富獨(dú)特的民間文化,這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源,我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個(gè)人風(fēng)格的課出來。有關(guān)美術(shù)培訓(xùn)心得900字篇五今天,精讀《給老師的建議》一書中“沒有也不可能有抽象的學(xué)生”一篇。幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我親眼目睹,親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門學(xué)科的無限魅力,也讓我認(rèn)識了幾位xx縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,領(lǐng)略了他們在美術(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采。令人回味無窮,讓我們嘆服,原來美術(shù)是如此精彩!這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會到了領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視、對老師的關(guān)懷。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、多樣、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)方式多樣化,豐富化,從而產(chǎn)生新穎感、增強(qiáng)趣味感。他們不僅具有良好的美術(shù)素養(yǎng),而且談吐不凡、氣質(zhì)儒雅、博學(xué)多才。今年,又是如此。提醒::通??招奈展P比較好。地理知識環(huán)境產(chǎn)生特定美術(shù)作品的因素,比如,南方雨水偏多,所以他們的作品以水墨出名,而北方干旱,他們的作品以油畫為主。(三)水墨畫的技法運(yùn)用潑墨潑彩法、水沖洗法、水拓的方法、拼貼法、揉紙法、噴繪畫法等。每一件都讓在場的老師們嘖嘖贊嘆。似乎美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事,美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)??傊诮窈蟮慕虒W(xué)中,要加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,引導(dǎo)高中生自主獲取知識和觀念,去適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天,越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中,這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計(jì)、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生,這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。在楊老師的指導(dǎo)下我們也做出了漂亮的魚、雞、羊,以及能夠站立的立體的雙喜。(二)小學(xué)水墨畫的教學(xué)方法跳出“傳統(tǒng)”的方墻,在肆意涂鴉中探索筆墨技藝。小學(xué)美術(shù)課業(yè)在美術(shù)教學(xué)中占有的課時(shí)雖然最少,但教與學(xué)的矛盾卻常常比較突出,因此也是美術(shù)教學(xué)中的難點(diǎn)所在。,所畫對象要全部畫進(jìn)你的畫面中。時(shí)間雖短,教學(xué)內(nèi)容雖不能包羅萬象,但卻能讓每位學(xué)員終生受益。回顧這一周的學(xué)習(xí)生活,感觸很多,收獲頗豐!【一】學(xué)習(xí)心得、華中科技大學(xué)把握工作時(shí)間,為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會?!边@些教育教學(xué)方法對于美術(shù)課堂教學(xué)有一定的促進(jìn)作用。教學(xué)時(shí)那份專業(yè),那份認(rèn)真,讓我們理解了輝煌成績背后的那份執(zhí)著,那份付出,那份對事業(yè)的愛。有關(guān)美術(shù)培訓(xùn)心得900字篇六幾十年來,我從未接受過美術(shù)教育,也沒有從事過美術(shù)課的教學(xué)。也有的一個(gè)活動下來,孩子畫得都是一個(gè)樣。因此,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類,美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這和我們老師平時(shí)過多的的包辦代替、經(jīng)常給孩子一個(gè)范本和固定模式、過于強(qiáng)調(diào)技術(shù)的成熟和畫面的完整的要求是分不開的。而作為一個(gè)美術(shù)教師,不僅僅要具備很好的專業(yè)知識水平,還需要具有很好的個(gè)人魅力,體現(xiàn)出教師的風(fēng)采和良好的藝術(shù)修養(yǎng)、。但覺得這10天僅僅是個(gè)開始,有很多的東西需要慢慢思考,慢慢消化,還有更多的東西需要今后長期的學(xué)習(xí)和探索。這就要求教師,首先要全面理解美術(shù)的概念,美術(shù)不僅僅是一種寫實(shí)性的技巧,它其實(shí)還是一種觀念、一種思維的表達(dá),教師要引導(dǎo)學(xué)生正確理解美術(shù)概念,理解美術(shù)作品,很好的運(yùn)用美術(shù)手段去表現(xiàn)。欣賞可以作為一個(gè)活動來開展,也可以作為某一個(gè)活動的某個(gè)環(huán)節(jié)。一:加強(qiáng)美術(shù)教師專業(yè)水平,更新專業(yè)知識。撕貼、剪貼、折紙、泥工以及綜合材料制作等手工類型。”是啊,想想自己平時(shí)的課堂,照顧到每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展了嗎?自己總是在用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求無論從認(rèn)知還是心理上都不一樣的孩子。特別是x老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。有關(guān)美術(shù)培訓(xùn)心得900字篇七本學(xué)期參加了美術(shù)課程的培訓(xùn),經(jīng)過短短的幾天培訓(xùn),使我受益匪淺。從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)給予了強(qiáng)大激勵。美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)的自然風(fēng)光,民間文化特色深入生活,開展具有地方特色,民間特色的校本美術(shù)課程資源,等等。任何一個(gè)孩子都要想做到最好,只是有時(shí)候他不知道具體該怎么做。有關(guān)美術(shù)培訓(xùn)心得900字篇十8月5日在教育少年宮參加了為期三天的全市美術(shù)教師培訓(xùn)班,讓我深切地認(rèn)識到在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為一名教育工作第一線的美術(shù)教師,只有不斷地吸收先進(jìn)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理念,掌握富有創(chuàng)新的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法,才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才,才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。在美術(shù)欣賞教學(xué)中進(jìn)行文化素質(zhì)教育。上午是xx老師給我們上的美術(shù)課?!毕挛鐇x老師的體育課同樣深受歡迎。其次,將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為教師一定要努力創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓孩子的童年多姿多彩,讓幸福的童年成為學(xué)生溫暖一生的記憶。大紅的喜字、雪白的大公雞、剛出蛋殼的小鴨子、俏皮可愛的小兔子……一個(gè)個(gè)是那么逼真,那么漂亮!這些都是楊老師親手做的。 在欣賞教學(xué)中體現(xiàn)自主性。本次培訓(xùn)聽了三個(gè)講座?!冻鲱惏屋汀返淖髡呖死死蠋煵痪陀小白龊脤W(xué)生的51條準(zhǔn)則”以供孩子在學(xué)習(xí)、禮儀等方面參考嗎?我也可以學(xué)一學(xué)。在與優(yōu)秀同行們一起學(xué)習(xí)交流、相互探討之余,我們交換了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享了各自的教育心得,為自己今后的教學(xué)積累了更豐厚的應(yīng)用資源。現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,需要人文的高尚情感與之平衡,因而情感培養(yǎng)是美術(shù)教育的一個(gè)基本品質(zhì),為此在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)美景,營造審美化的課堂,以美的形象(師生儀表)、美的語言(文雅、親和力的語言)、美的作品(名家作品、師生習(xí)作)美的教學(xué)
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