freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年學(xué)校外出考察報(bào)告(六篇)(留存版)

  

【正文】 好位,彰顯辦學(xué)特色。這樣做的結(jié)果,是教師的工作負(fù)擔(dān)減輕了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。參觀的兩處小學(xué),都是后來(lái)居上的名校。他們的成效從哪里來(lái)?我們和他們的差距在哪里?我覺(jué)得很重要的一點(diǎn),也是我們沒(méi)有做到的一點(diǎn),就是他們對(duì)教學(xué)管理中的“小事”的關(guān)注。當(dāng)然我們也應(yīng)清晰地認(rèn)識(shí)到:“特色學(xué)?!苯^不等同于“特色項(xiàng)目學(xué)?!被颉疤亻L(zhǎng)學(xué)?!保^不只是簡(jiǎn)單地教學(xué)生寫(xiě)一手好字或習(xí)得某種技能,它更多地應(yīng)著眼于文化層面和精神層面的發(fā)展,最深層地追求人的發(fā)展。多給教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。(四)科學(xué)性。將考核分為三個(gè)層面:對(duì)行管人員要求自身工作必須過(guò)硬,實(shí)行行管人員和教師雙向檢查,實(shí)行行管人員年級(jí)蹲點(diǎn)制、行管人員工作周檢制,與考核獎(jiǎng)金掛鉤。回來(lái)以后,我已組織全體教師就橫石水鎮(zhèn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),并決定下段工作緊緊圍繞“扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理、精細(xì)作風(fēng)”的工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、優(yōu)化教風(fēng),嚴(yán)格教學(xué)的流程管理,在備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)卷等教學(xué)常規(guī)的管理上狠抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度,把教學(xué)管理要求落實(shí)到位,為開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)管理闖出一條新路子。它不只表現(xiàn)為學(xué)校具有個(gè)性化的外顯環(huán)境、校本化的課程體系、獨(dú)特的教育教學(xué)管理制度、明顯優(yōu)于同類學(xué)校項(xiàng)目,更是表現(xiàn)為凝聚在學(xué)校每一個(gè)成果身上的一種精神品質(zhì)?!袼圀w項(xiàng)目:足球在市區(qū)有一定影響,學(xué)校自身又是市足球項(xiàng)目的體育傳統(tǒng)學(xué)校。正確地自我評(píng)價(jià)學(xué)校發(fā)展階段,通過(guò)“合格—特色項(xiàng)目學(xué)?!厣珜W(xué)校—品牌學(xué)校四階段發(fā)展戰(zhàn)略”,推動(dòng)學(xué)校管理從“規(guī)范管理—個(gè)性發(fā)現(xiàn)—特色塑造—文化認(rèn)同”的價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)進(jìn)行深化提升,逐步將學(xué)校特色由單一向綜合發(fā)展。所以這次考察除了使眼界大開(kāi)外,還真使自己在教育教學(xué)管理上受到很大的啟發(fā)。抓青年教師,加速成長(zhǎng)?!盎▓@式”校園文化顯現(xiàn)出“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。由此可見(jiàn),樹(shù)立正確的辦學(xué)理念才能真正體現(xiàn)教育人文化的思想。學(xué)校不論大小,都有其同類學(xué)校的共性,也有其自己的個(gè)性。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的層級(jí)管理,各負(fù)其責(zé),各司其職,既保證了校長(zhǎng)的宏觀調(diào)控權(quán)力,又能極大的調(diào)動(dòng)中層干部、班主任老師、科任教師的工作積極性。本次考察任務(wù)明確,組織嚴(yán)謹(jǐn),受到了當(dāng)?shù)亟逃块T的熱情接待,達(dá)到了預(yù)期效果。師生人人能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),并階段性地能夠放大優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的持續(xù)發(fā)展,這就自然成了學(xué)校的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。1)、校園文化應(yīng)分為顯性和隱性文化。傳承文化的思路應(yīng)該歸納為縱橫兩條線。它必將推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的進(jìn)一步提升。第三,成功地確立了優(yōu)化的辦學(xué)模式。(建立研學(xué)制度)。參觀的兩處小學(xué),都是后來(lái)居上的名校。這樣做的結(jié)果,是教師的工作負(fù)擔(dān)減輕了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力方向:實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己,研究自己,定好位,彰顯辦學(xué)特色。即特色表現(xiàn)在某一項(xiàng)目、某一方面、某些地方還不夠,這僅僅是“亮點(diǎn)”而已,它表現(xiàn)出一所學(xué)校的全局優(yōu)化和整體效能,體現(xiàn)在獨(dú)特風(fēng)格的整體風(fēng)貌和顯著的育人效益上。不僅開(kāi)闊了辦學(xué)視野,而且拓寬了我的工作思路,對(duì)今后進(jìn)一步做好我校的教育教學(xué)工作將有很大的幫助。二、辦特色學(xué)校(一)獨(dú)特性?!耙粋€(gè)班的特色不是一個(gè)年級(jí)的特色,一個(gè)年級(jí)的特色也成就不了全校的特色!”一所學(xué)校,特色項(xiàng)目需要全員參與。晨讀下課前的五分鐘,老師會(huì)予以檢查,不合格的學(xué)生要在下午第四節(jié)自習(xí)課上繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。兩點(diǎn)建議:一是大力度整合教育資源,招聘成熟教師,從根本上解決結(jié)構(gòu)性教師短缺的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。反思是校本教研最普遍和最基本的活動(dòng)形式,自我反思被認(rèn)為是教師專業(yè)成長(zhǎng)的核心因素。二、抓科研,強(qiáng)隊(duì)伍,提質(zhì)量。2)、特色學(xué)校是成功的學(xué)校,具有先進(jìn)性。2)、文化校園既是校園文化建設(shè)的一個(gè)理性追求過(guò)程,又是一種校園文化的成熟形態(tài),它不僅體現(xiàn)為一種外在的文化現(xiàn)象或文化活動(dòng),而更注重展現(xiàn)其內(nèi)在的文化機(jī)理、厚重的文化積淀、持久的文化傳承、深邃的文化理念,使之逐步成為特定區(qū)域內(nèi)、特定人的內(nèi)在的思維方式、行為方式和生存方式,并可持續(xù)地對(duì)后來(lái)人產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)學(xué)校物質(zhì)上、生源上都可以暫時(shí)落后,但在文化上不可以落后。在文化結(jié)構(gòu)方面,建立制度文化、行為文化、物質(zhì)文化、精神文化。這種新的辦學(xué)理念體現(xiàn)了全新的人才觀和價(jià)值觀,為師生的成長(zhǎng)、發(fā)展及學(xué)校的發(fā)展指明了方向。在教育教學(xué)中如需要同家長(zhǎng)溝通的,也必須是親自登門拜訪,不允許打電話叫家長(zhǎng)到學(xué)校。它必須具有穩(wěn)定的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo),有穩(wěn)定的辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式,有穩(wěn)定的學(xué)校文化和學(xué)校傳統(tǒng),并最終能穩(wěn)定發(fā)展,穩(wěn)定前進(jìn),求永遠(yuǎn)前進(jìn)、永遠(yuǎn)成功。文化校園必然是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的歸宿。要適應(yīng)新時(shí)期的教育發(fā)展,必須樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和育人觀,正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀和人才觀。風(fēng)湖里小學(xué)雖然是只有幾百人的學(xué)校,校園面積也不大,但校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁都是精心布置的。珠海香洲二小通過(guò)專家引領(lǐng),校長(zhǎng)主持,教研室實(shí)施,建設(shè)基地,以點(diǎn)帶面,穩(wěn)步推廣,確保項(xiàng)目的最大效益等切實(shí)可行的校本培訓(xùn)讓每一個(gè)教師在培訓(xùn)中成長(zhǎng)。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的質(zhì)量立校意識(shí),最大限度地發(fā)展學(xué)生,全面提高學(xué)生的身體、心理、知識(shí)、技能,充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),自覺(jué)、自主、自愿地進(jìn)行學(xué)習(xí),體驗(yàn)并享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。尋求并建立特色項(xiàng)目。以學(xué)校發(fā)展為本的實(shí)質(zhì)是“最大程度地促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化、人本化和特色化建設(shè)”。地理的歷史文化?!窕咎卣鳎簜€(gè)別性、獨(dú)特性、先進(jìn)性、穩(wěn)定性、社會(huì)性、群體性。山陽(yáng)中心小學(xué)每周都有學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查的重點(diǎn),從學(xué)生輕輕走路、輕輕說(shuō)話開(kāi)始抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,因?yàn)橛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生才 “會(huì)學(xué)”,有良好的行為習(xí)慣學(xué)生才 “肯學(xué)”。不管辦學(xué)條件如何,都努力在學(xué)?,F(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上追求獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)特色。我們學(xué)校的核心理念早已形成,辦學(xué)特色正在形成,它標(biāo)志著學(xué)校教育個(gè)性和管理個(gè)性的成熟。例如:書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、朗讀、演講等等。這樣的教學(xué)管理,是真正幫助教師解決問(wèn)題的,而不是給老師增添麻煩的,所以更能得到老師的擁護(hù),更好的得到落實(shí),也才能真正得到實(shí)效。參觀很多地方的很多名校,立校立名的花樣繁多,真正鋪下身子研究業(yè)務(wù)、以業(yè)務(wù)立校的較少。學(xué)校是教學(xué)的場(chǎng)所,是為國(guó)家民族培養(yǎng)人才的地方,作為一校之長(zhǎng),在制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略時(shí),切不可忘了自己的本質(zhì)工作所在。感悟:特色辦學(xué)是任何一個(gè)學(xué)校發(fā)展的核心和根本,一個(gè)沒(méi)有特色的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展?jié)摿统掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力的,所以特色始終是該校的一個(gè)辦學(xué)的宗旨。(二)加大教研力度。所以,我們要保持這種辦學(xué)獨(dú)特風(fēng)格的穩(wěn)定性。堅(jiān)持從小事做起,精細(xì)化管理,重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。郭橋初級(jí)中學(xué)全校沒(méi)有一個(gè)后勤服務(wù)人員,住校學(xué)生人數(shù)多,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己,可以在全校只有一個(gè)值班老師的情況下,每班學(xué)生自覺(jué)認(rèn)真地上晚自習(xí),全??梢砸恢懿粧叩?,整個(gè)校園沒(méi)有一張廢紙,這些都和學(xué)校管理者重視常規(guī)工作的精細(xì)化分不開(kāi)。特色學(xué)校●特色學(xué)校:在先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下,從本校的實(shí)際出發(fā),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐,形成了獨(dú)特的、穩(wěn)定的、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)風(fēng)格與優(yōu)秀的辦學(xué)成果的學(xué)校。踐行的中外政治家、教育家的思想。其基本內(nèi)涵是立足于學(xué)校、強(qiáng)化學(xué)校的共同參與發(fā)展,提高學(xué)校的教育質(zhì)量。課程建設(shè)方面,繼續(xù)以“標(biāo)準(zhǔn)校本化、專題課程、訓(xùn)練系統(tǒng)”的建設(shè)為主要載體,通過(guò)聚焦課堂,以教師實(shí)踐知識(shí)增長(zhǎng)為抓手。至于怎么做,就由我們“八仙過(guò)海、各顯其能”去吧。天津市南開(kāi)區(qū)風(fēng)湖里小學(xué)更是通過(guò)以下可行措施抓好教師隊(duì)伍建設(shè):(一)重師德,抓教師的“魂”。使學(xué)校真正成為“花園式”校園,并能將學(xué)校的辦學(xué)理念中“愛(ài)與和諧,生命與活力”的內(nèi)涵充分展現(xiàn)。優(yōu)勢(shì)人人皆有,關(guān)鍵在于發(fā)掘和培養(yǎng)。,創(chuàng)特色特色學(xué)校創(chuàng)建已成為當(dāng)今教育的主旋律。但它需要一個(gè)不斷發(fā)展、不斷積累、不斷提高其知名度的過(guò)程。從這一小事,就充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的服務(wù)意識(shí)。考察中的所見(jiàn)所聞堅(jiān)定了我們的辦學(xué)信念,也充分證明了我校提出的“學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”是符合我校實(shí)際、遵循育人規(guī)律、體現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的。在校園文化方面,建設(shè)德育文化、環(huán)境文化、課程文化、特色文化。學(xué)校最重要的任務(wù)之一,就是傳承與發(fā)展一個(gè)充滿活力的校園文化。文化校園的形成過(guò)程中,更看重的是人文底蘊(yùn)的積淀,注重的是人的文化自覺(jué)性,關(guān)鍵的是從人與文化關(guān)系去思考人的成長(zhǎng)和發(fā)展,強(qiáng)調(diào)的是自然、自覺(jué)、自信、自律。它表現(xiàn)在三個(gè)方面:第一,成功地確立了辦學(xué)價(jià)值觀。校本教研是學(xué)校針對(duì)自身的教學(xué)問(wèn)題而實(shí)施的一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)研究。新課程理念還要求教師的教學(xué)反思要延伸到學(xué)生的學(xué)習(xí)反思,擴(kuò)大教學(xué)反思的范圍,提高教學(xué)反思的品牌。二是進(jìn)一步統(tǒng)一辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,逐步形成辦杭錦大教育的格局。要想在五分鐘內(nèi)檢查全班的晨讀效果有困難,經(jīng)過(guò)研究學(xué)校決定,每次抽查幾名成績(jī)不太好的學(xué)生,督促他們學(xué)習(xí)。只有全員的認(rèn)可和參與,才有全員的擁戴和支持,有了全員的參與和支持,學(xué)校特色也就成了學(xué)校的一種自覺(jué)的行為習(xí)慣,這種習(xí)慣就是一種文化,一種品牌。指學(xué)校在具有一般學(xué)校共性的基礎(chǔ)上,又有著與眾不同的個(gè)性與風(fēng)格,即所謂的“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精”,而我們西關(guān)學(xué)校目前的辦學(xué)特色還沒(méi)有完全形成,或者說(shuō)特色還不鮮明,沒(méi)有自身的獨(dú)特性。我將把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到工作中,讓我校的教育教學(xué)工作做得有聲有色、豐富多彩。(二)整體性。讓我們從實(shí)際情況出發(fā),積極發(fā)掘、提煉、建設(shè)、發(fā)展、凸顯本校辦學(xué)特色,科學(xué)設(shè)計(jì)和規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖,使我們孟津縣的學(xué)校也有各自的特色,優(yōu)化學(xué)校教育資源,追求精致發(fā)展,提高學(xué)校特色品位。當(dāng)“讀什么”、“如何檢查”真正落實(shí)到位后,即使教師不在教室
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
化學(xué)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1