【正文】 、有的找圖片、有的向爸爸媽媽咨詢等等）。三、看圖猜字。三、交流關(guān)于漢字的經(jīng)驗(yàn)?zāi)銈冋J(rèn)識漢字么，都認(rèn)識什么漢字教師記錄兒童所說漢字，及時(shí)糾正兒童不正確的發(fā)音。問：這是什么？象形字的火和圖畫火有哪里相似？漢字火和象形字的火又有哪里相似？小結(jié)：下面是架在一起的木柴，上面是燃燒的火焰，這就組成了“火”字。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對漢字的興趣。你若猜不出，站著想一想?？磮D上的畫，看它們分別是古時(shí)候的什么字。導(dǎo)入激趣：通過掛圖，讓幼兒了解漢字的變化，激發(fā)對漢字的興趣。二、猜教材中列出的字謎。三、交流關(guān)于漢字的經(jīng)驗(yàn)——你們認(rèn)識漢字么，都認(rèn)識什么漢字——教師記錄兒童所說漢字，及時(shí)糾正兒童不正確的發(fā)音。問：這是什么？象形字的山和圖畫山有哪里相似？漢字山和象形字的山又有哪里相似？小結(jié)：中間高高的山峰，一座低的山峰連著另一座山峰，這就是“山”字。、象形字認(rèn)讀想對應(yīng)的漢字，產(chǎn)生對漢字的興趣準(zhǔn)備：了解本班兒童的識字情況字圖配對的卡片若干張出示圖一。除了圖片上的漢字，你還見過哪些漢字，是在什么地方看見的？請你和好朋友說一說。游戲中自己的問與別人的答有效交替，可以自然而然地認(rèn)讀、理解漢字。提問：它們象什么？如果老師告訴你，它們每一個都是古時(shí)候的一個字，那它們都是什么字呢？猜猜看。在收集材料中，孩子興趣不斷蔓延，并產(chǎn)生了這個主題活動。三、交流關(guān)于漢字的經(jīng)驗(yàn)?zāi)銈冋J(rèn)識漢字么，都認(rèn)識什么漢字教師記錄幼兒所說漢字，及時(shí)糾正幼兒不正確的發(fā)音。四、游戲：寄信我們幫博物館的叔叔解決了困難，現(xiàn)在，我們把答案寄給叔叔，好嗎？在“有趣的漢字”反面寫上你們自己的名字，這樣，叔叔就知道誰做的了，然后放在大信封里，寄給博物館的叔叔。找出圖片中的漢字，一起讀一讀。這一下有個別孩子回家詢問，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。（出示木頭）這是什么？你們知道“木”字應(yīng)該怎么寫呢？（出示字卡）這就是木字，我們一起來讀一讀。探索并認(rèn)識常見的“木”字旁的漢字，知道“木”字偏旁的漢字與“木”有關(guān)。身體表演：木、林、森。一、找漢字。小朋友們都說了很多，這些到底會是什么字呢？在這些字的旁邊都有一幅圖畫，請你們把圖畫和字一起看一看，比一比，想一想他們現(xiàn)在變成什么樣子了，給他們找到朋友，然后貼在旁邊。圖片上有什么，這些文字一樣么，有誰知道是哪些國家的文字。進(jìn)入大班后，一天一個孩子提出一個問題：“漢字是怎么來的？”我接住這個球后，就把這個拋給全班孩子?；顒舆^程導(dǎo)入激趣：通過掛圖，讓幼兒了解漢字的變化，激發(fā)對漢字的興趣。（b）彩筆若干。找出圖片中的漢字，一起讀一讀。四、游戲：寄信我們幫博物館的叔叔解決了困難，現(xiàn)在，我們把答案寄給叔叔，好嗎？在“有趣的漢字”反面寫上你們自己的名字，這樣，叔叔就知道誰做的了，然后放在大信封里，寄給博物館的叔叔。（二）播放象形字的課件，引導(dǎo)幼兒觀察。圖片上有什么，這些文字一樣么，有誰知道是哪些國家的文字。相關(guān)資源介紹。難點(diǎn)：激發(fā)幼兒對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。讓幼兒找一找周圍圖卡上的字，區(qū)分一下哪些是中國的漢字，哪些不是。當(dāng)記者問及他們的姓氏時(shí)，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜。介紹活動內(nèi)容：搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，體會漢字的有趣；查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話，和同學(xué)交流；搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。（三）播放動畫《有趣的漢字》。我就想，為何不及時(shí)抓住這一教育契機(jī)，讓孩子們了解中國漢字是由象形字演變而來的，從而感受我國漢字的悠久歷史和文化底蘊(yùn)。原來古代的人把山的樣子畫了下來，用這個符號表示山字，人們一看就看懂了，因?yàn)樗芟笠环鶊D畫。3．關(guān)注周圍環(huán)境中的漢字，產(chǎn)生對漢字的興趣。引導(dǎo)幼兒分析漢字的形象性（如人、大人；用動作表現(xiàn)“傘”、“笑”、“哭”）和結(jié)構(gòu)特征（如扔、撿、打、抱、提、拔；坑、坡、堆、埋；洗、游、潑、淋、灑等，這三組字與手、土、水分別有關(guān)，它們都帶有相同的偏旁）。發(fā)展幼兒的觀察力和想象力。介紹活動內(nèi)容：搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，體會漢字的有趣；查找體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩、歇后語、對