【正文】 行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲拍小鈴鼓的聲音)。小班和中班班直接跑到各自教師門前的操場(chǎng)上，大班聽從老師的指揮，從樓梯的安全出口迅速撤離。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。消防隊(duì)員來得快，生命財(cái)產(chǎn)才能保。一樓的師生可以聽到警報(bào)直接撤到安全地帶，二樓的師生可以先躲避，然后視情況在老師的組織下進(jìn)行撤離。并要充分利用好主題活動(dòng)墻。(警車)教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)?誰會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)做什么?依次出示1119等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對(duì)象：全體幼兒。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(小鈴鼓一分鐘持續(xù))。全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故?；謴?fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離，具備初步的自救意識(shí)活