【正文】 去對待身邊的每一個人。選拔：我們將把主題班會比較好的班級的班級博客網(wǎng)址等報名的信息統(tǒng)計到專門的日志下，集中推薦給大家學習交流。11月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。感恩應是社會上每一個人都應該有的`基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動。為父母做一些力所能及的家務。老師們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經(jīng)驗，提升了能力。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進方案，再由各教研組長負責落實，在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點，以家的文化為引導，作為孝親文化進行團隊建設。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。我們都是這一些愛的受益者。給每一位家長發(fā)一個卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。此次活動雖有成效，但有很多不足。托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。沒有班主任的班級也可以參加活動評比，請注明該班沒有班主任。，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣?？偨Y不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。幼兒園感恩節(jié)活動總結匯編 幼兒園感恩活動總結篇二感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題。報名時間：11月12日前在先在博客上(社區(qū)學生會博客)指定報名處報名。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關心和呵護。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著別人為我服務的思想。感會時間的美好，體會感恩。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。因為孩子們不僅學會了表達，更學會了感恩。11月23日晚上在園長及總務部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動，讓大家歡聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長，讓彼此相互了解，打開心扉，在活動中體驗感動和真情，心存感恩，回報他人。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于我們的生活中。每一個環(huán)節(jié)的后面都有一個感恩卡片時間，主持人隨機抽取教師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的教師就會上臺把自己最想感謝的人及最感動的事與大家一起分享，此時此刻，所有上臺來分享的老師們一個個都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動還是感動。活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。感恩節(jié)活動創(chuàng)造愛心家庭作業(yè)讓幼兒知道給了你生命