【正文】 課題研究緊密結(jié)合。堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，不斷提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力。六月份：開展校園讀書節(jié)活動。一是高度重視思品課、晨會、班隊加強常規(guī)教育。加大對薄弱年級及學(xué)科的研究，對薄弱年級、學(xué)科將采取跟蹤調(diào)研，積極采取一定整改措施，促進學(xué)校整體質(zhì)量提高。教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處。第二、認真上課。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件，略讀課每課制作一課時課件。本學(xué)期將繼續(xù)跟進，堅持寫字教學(xué)月驗收工作。要求各年級組長參與到負責(zé)的年級組內(nèi)。年級長、教研組長要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用， 采取幫、帶的形式，促進青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。一、二年級以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)（早上進行三字經(jīng)晨誦，午讀時間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事）；三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌、詩詞；四、五年級以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩詞（四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦）。各位老師要及時記錄孩子點點滴滴的變化。召開畢業(yè)班教師會，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改進教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。特長小組期末進行成果展示。）著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。（中年級）6． 市中小學(xué)器樂獨奏比賽。認真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；本學(xué)期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等，數(shù)學(xué)將開展4——6年級數(shù)學(xué)競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育地不斷深化。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。以學(xué)校建立的總課題為龍頭，根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題，各教師深入?yún)⑴c課題研究，本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實有效的課堂教學(xué)”為主題，以課堂教學(xué)研究為主陣地，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學(xué)效率。體育學(xué)科將游戲活動帶入課堂，且使活動內(nèi)容更豐富。每周組織、集中教師學(xué)習(xí)一次，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教育方面的專著，并做好筆記；每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團結(jié)一心，奮力拼搏。（4）入學(xué)課程（一年級）全面實施一年級《入學(xué)課程》。開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位 觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，認真開展校本教研活動。教導(dǎo)處對今后工作提出要求和建議。第一次月考后上交潛能生名單，語、數(shù)每位教師每班上交不少于3個。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí)。()圍繞“實效、靈動、理想”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實施，推進學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。檢查結(jié)果納入績效考核。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。堅持有檢查就有反饋，并與績效考核掛勾。請教研室各學(xué)科負責(zé)人來我校指導(dǎo)工作。加強作業(yè)設(shè)計、試卷編制研究。從而確保本年度教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn).（一）強化德育意識堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人意識。五月份：舉行校園藝術(shù)節(jié)活動舉行校內(nèi)語文同課異構(gòu)活動。豐富多彩的社團活動給學(xué)校文化帶來了新的生機和活力，促進學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。鼓勵教師積極參加各級各類開展的培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。畢業(yè)班教師應(yīng)充分分析班級現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效益；同時加強補差工作，與家長形成合力，集體補缺和個別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識彌補結(jié)合，使學(xué)困生數(shù)量降到最低。學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下堅實的基礎(chǔ)。加強師資培訓(xùn)力度。特別是綜合類學(xué)科教師，不能自我放松，要抓實課堂、注重練習(xí)、提升質(zhì)量。教師之間要加強溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗智慧共享，形成團結(jié)奮進共同體，爭取質(zhì)量全面提高。（三）教學(xué)研究：夯實基礎(chǔ)，注重實效，提升質(zhì)量。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師力量，認真制定社團活動計劃，精心組織每周一次的社團活動，讓各社團每次活動有組織、有內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲。舉行班主任論壇活動。各項工作都要以學(xué)生健康成長為出發(fā)點，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。針對新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不允許訂購資料的`紅線規(guī)定，教師應(yīng)注重平時作業(yè)設(shè)計，堅決杜絕作業(yè)設(shè)計布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上的作業(yè)吻合。鼓勵教師積極撰寫論文，加強課后反思的管理。這里重點強調(diào)如下幾點：第一、認真?zhèn)湔n。③批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天。第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。要求教師互相聽課評課。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品。教導(dǎo)處建立潛能生檔案。并時常加強對教研組長的嚴(yán)格要求，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。使我校學(xué)生會跳繩、會踢毽子、會打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。維護課程表的嚴(yán)肅性。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。 各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導(dǎo)處要求負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期結(jié)束前及時交教導(dǎo)處。7． 區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流（區(qū)專題組王興生參加）1． 語文教學(xué)論文評比（截稿1/10）2． 區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）3． 省數(shù)學(xué)報競賽初選（五、六年級）教研活動安排表時間內(nèi)容形式桃塢中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃，1． 各學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版2． 各組制定教研計劃各組集中1．集體備課 2“桃塢杯”賽課報名分散教學(xué)理論學(xué)習(xí)、作業(yè)互查互學(xué)分組集中“桃塢杯”賽課，教師聽課活動分散集體評課活動分組集中“桃塢杯”總結(jié)頒獎活動集中案例、論文交流集中。教研組長安排如下：1——3年級語文組長 冷纈文 4——6年級語文組長 朱 衛(wèi)1——6年級數(shù)學(xué)組長 丁怡芳 1——6年級