【正文】 。家長半日開放—— 會議篇10月31日上午八點，**幼兒園中班級部家長會拉開了帷幕。第五個環(huán)節(jié)是親子手工，制作萬圣節(jié)南瓜面具，小朋友可以用畫筆和絨球給老師分發(fā)的面具上做裝飾。幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)報告 幼兒園萬圣節(jié)活動方案及總結(jié)篇一大班級部的小朋友們舉行了一場盛大的化妝舞會，以此度過這個開心快樂的節(jié)日。20xx年10月19日上午，xx社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)開展了一場萬圣節(jié)親子活動，讓小朋友愉快地玩樂一上午。一是增進(jìn)教師與家長的交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。孩子們了解到動物特征與人的需要之間的關(guān)系，同時體驗到了幫助別人的快樂?？蠢蠋焸兒秃⒆觽冹n麗的裝飾、魔鬼的步伐!根據(jù)孩子們的年齡特點，大班級部進(jìn)行了打怪獸 、中班級部進(jìn)行了頂南瓜的游戲 ，小托班級部進(jìn)行了運南瓜的游戲，孩子們玩的不亦樂乎!trick or treat不給糖就搗亂，在孩子們歡樂的笑聲中，萬圣節(jié)的活動達(dá)到了高潮!下午離園時，各班級邀請了家長朋友們進(jìn)入班級，開展了有趣的班級活動，看中大班級部的走秀，走出了風(fēng)采、走出了自信!看我們小托班的手工制作，是不是可以用巧奪天工來形容呢!延伸篇看，我們各級部孩子做得思維導(dǎo)圖，將節(jié)日印象躍然紙上，加深了孩子們對萬圣節(jié)的理解。家長都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。所以，在以后組織活動時，應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的狀況，并對此狀況提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。每個家長和寶寶都參與到了這些小游戲，現(xiàn)場的氣氛很是熱鬧，然后女巫發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影留念。在老師的帶領(lǐng)下我們的孩子在進(jìn)行個人展示時，也就沒有這么緊張了。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子、眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。闖關(guān)游戲使活動氣氛達(dá)到了*，家長和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時候有的還意猶未盡。在老師的帶領(lǐng)下我們的孩子在進(jìn)行個人展示時，也就沒有這么緊張了?；顒永蠋焸兌几魉酒湄?zé)，全園動員，共同努力。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在接下來的時間是我們的化妝舞會。讓老師們更加清楚和了解本次活動的流程，并對活動細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。畫好之后就可以給家長當(dāng)手機鏈了寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有非?？蓯?！接下來進(jìn)行的是制作面具，這個面具是我們老師事先做好的。我們的化妝舞會是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。大家都高興不已。下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動，當(dāng)孩子們一邊說兒歌一邊行進(jìn)時，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準(zhǔn)備。還好在游戲中道具還是夠用。我們的化妝舞會 是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶。**年10月25日——31日，**幼兒園舉行了萬圣節(jié)系列活動。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野。之后主持人介紹萬圣節(jié)的來歷，并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們，讓孩子們明白了“杰克燈”的由來，緊接著由裝扮成幽靈的英語老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧?。用南瓜和面、壓餅、包餡、團球、再壓扁，一個個圓圓的南瓜餅就做好了!放進(jìn)電餅鐺，轉(zhuǎn)眼間，香氣充滿房間，孩子們翹首期盼南瓜餅出爐的同時，又用南瓜和白糖制作出了甜美的南瓜粥，吃著自己制作的南瓜餅和南瓜粥，體驗著自己勞動的快樂，這個節(jié)日，幸福滿滿!小班級部的孩子們則化身成了討要糖果的小精靈，“不給糖就搗蛋”成了他們的節(jié)日密語，在老師的帶領(lǐng)下，他們穿梭在幼兒園的各個班級，愉快的行使著自己獨特的權(quán)利。你知道萬圣節(jié)最好玩的游戲是什么嗎?沒錯，咬蘋果梗!小選手們在游戲臺上奮力尋找蘋果的梗，隨時張大嘴巴準(zhǔn)備努力咬住，臺下的孩子們則為自己班選手熱情加油，整個會場一片歡騰!隨后精彩的時裝走秀，快樂的集體舞蹈又一次將全場的氣氛推向高潮，在動感的音樂下，孩子們盡情的展示自己的裝扮，將這份永遠(yuǎn)的美好和快樂留在心間。值得一提的是，家長們都積極且全力支持工作，聽說要過萬圣節(jié)好多家長都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺尋找幼兒發(fā)展的情節(jié)，為孩子服務(wù)從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。在慶祝音樂的帶動下，大朋友牽著小朋友的手走秀開始啦!頓時，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章!家長半日開放——總結(jié)篇狂歡后，通過小型家長會各班班主任給家長進(jìn)行總結(jié)，一是讓家長們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。但還是很開心 很快樂! 彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時間。幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)報告 幼兒園萬圣節(jié)活動方案及總結(jié)篇七此次的萬圣節(jié)算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣!看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的!此次萬圣節(jié)活動可以從以下幾個方面總結(jié)：(一)首先是萬圣節(jié)的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在后面的實施中，我和小李老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬圣節(jié)的活動中，可能也是自己太膽小了。之后，開展了開放觀摩第一節(jié)活動為我們的萬圣節(jié)走秀制作裝飾帽。在活動前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場看了場地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當(dāng)天活動有紕漏。知道了萬圣節(jié)實際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起玩了一個“怪獸怪獸幾點鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨﹌接下來，以我個人害怕一個綠毛怪讓在座的“小鬼們”（小朋友）為由，我們進(jìn)入了今天的繪本故事。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的弄得哪里都是。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會活動。再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。畫好之后就可以給家長當(dāng)手機鏈了 寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有 非?？蓯?接下來進(jìn)行的是制作面具，這個面具是我們老師事先做好的。在第三周園內(nèi)各項環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動前的彩排會議。闖關(guān)游戲有個別游戲稍顯冷門了一點，老師的現(xiàn)場應(yīng)變能力。我們的活動除了走show以為，還精心準(zhǔn)