【正文】 慮，但他憑借強(qiáng)大的內(nèi)心和不斷奮斗努力去化解這些煩惱。餐桌旁的課本，書(shū)桌邊的風(fēng)油精，手上握筆留下的老繭，都是他們?yōu)閴?mèng)想奮斗過(guò)的痕跡，都見(jiàn)證著他們努力的模樣。他們?cè)谇啻旱牡缆飞蠠o(wú)拘無(wú)束地奔跑，在遇到挫折的柵欄時(shí)毫不懼怕，一躍而過(guò)。最終，功夫不負(fù)有心人，年僅14歲的全紅嬋成為了最年輕的奧運(yùn)冠軍。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。正是因?yàn)榍啻褐挥幸淮危晕覀儾乓诱湎М?dāng)下，更加奮力前行。每到課外活動(dòng)的操場(chǎng)上，都有一群充滿朝氣的身影。進(jìn)入教室，你就能看到一張張充滿朝氣與希望的臉龐。首先，平時(shí)在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)老師所講的每一句話，尤其要注意總結(jié)答題方法，這對(duì)審題很有幫助，使你明確題目考查的知識(shí)點(diǎn)，找準(zhǔn)答題方向，提高答題效率。人間熙熙攘攘，少年迎難而上。日志里也永遠(yuǎn)會(huì)有一張少年的照片。如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么怎能有理由去堅(jiān)強(qiáng)?心怎會(huì)有棲息的地方?到哪不都是流浪嗎?恰同學(xué)年少，正是少年，種一顆夢(mèng)想的種子，讓它茁壯成長(zhǎng)。少年的你看后感想篇一年少輕狂，不掩鋒芒一個(gè)周天，我和姐姐坐客車出去玩，和諧美好的氛圍縈繞著整個(gè)客車，直到兩個(gè)婦女上了車。少年有夢(mèng)，未來(lái)可期。偏愛(ài)從來(lái)坦蕩，也從無(wú)理由。天賜梅香公子衣。他覺(jué)得既然無(wú)法逃避，不如坦然面對(duì)。那是少年，努力奮斗為了夢(mèng)想的模樣。他們向著光照的方向，野蠻生長(zhǎng)。百分之一的天賦和百分之九十九的汗水成就了全紅嬋。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。堆積的課本一如大山的深沉。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。但是，少年的滋味是怎樣的呢?日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。有陪伴，也有離別。少年不懼歲月長(zhǎng)，心似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光。每天早晨的漆黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到黑暗中格外明亮的教室，那是少年夢(mèng)想開(kāi)始的地方，而朗朗的讀書(shū)聲，是少年們對(duì)自己夢(mèng)想的呼喚。學(xué)習(xí)語(yǔ)文有方法和技巧，但是沒(méi)有捷徑。在生活的忙忙碌碌中奔波，不忘做一個(gè)可愛(ài)的人。喜歡刷少年的動(dòng)態(tài)，但每次都重蹈覆轍，一個(gè)人對(duì)著屏幕傻傻地笑。我深知這一行字對(duì)我的重要，