【正文】 要引認為誡，努力學(xué)習(xí)常識，把握社會生計的身手，用自已的才智和勞作取得財富，做個遵紀(jì)守法的人！學(xué)法用法增強法治意識心得體會篇四學(xué)校發(fā)下來了一本非常有教育意義的書，叫做《普法教育讀本》，讀完以后我的感受頗深。同學(xué)們，我們需要在書香里成長，只有這樣才能讓我們的知識豐富起來！王永彬說過：“自得讀書樂，不邀為善名。1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳設(shè)在盧佛博物館。它是世界上現(xiàn)存最早、保存最為完整的一部成文法典。四、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。總之，作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。千萬不能像孫悟空一樣，在一些文物上寫上“到此一游”?？墒菋寢尣]有經(jīng)過我的同意就翻看，這令我非常生氣。后來，我跟媽媽進行了談話，媽媽也對我道了歉，可是我心里還是有疙瘩。中國正邁向法治時代，我們要積極適應(yīng)法治時代的要求，學(xué)會依法辦事，讓法律保護我們健康成長。學(xué)法用法增強法治意識心得體會篇二我是一個初中生，在我懵懂時期，耳邊就回響著普法的聲音，我在法律陪伴中成長。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中我們教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修