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20xx年印象深刻的語文老師作文字印象深刻的語文老師二十三篇(通用)(留存版)

2025-08-13 00:50上一頁面

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【正文】 :“我是你們的新語文老師。”趙老師問了他三遍,他都說打手板。當(dāng)我們打開電腦打日志、寫作文、或者寫課堂作業(yè)時,楊老師還在后面收拾我們的手抄報。就在這時鈴聲響了,吳老師微笑著跟我們揮手作別。這應(yīng)該就是老師與同學(xué)之間最好的相處方式了吧。站定,便搓搓手,然后從講臺上抽出一本語文書,用一只手夾著擺在眼前,另一只手環(huán)在腋下。一打上課鈴,她便準(zhǔn)時走進(jìn)來,從不早或者晚。開學(xué)第一天的第一課是語文。后來,隨著時間的推移,我對他越來越熟悉了?!崩蠋熃又f:“唐伯虎,姓唐名寅字伯虎,而你叫蔣寅虎,你看是不是和人家名字一樣?唐伯虎是‘江南四大才子’,你也要加把力,也成個才 子行不行?”……老師基本上把我們每個人的姓名都能趣說演繹一番,不只有趣,也循循善誘地給了大家啟迪與鞭策。我也鼓起勇氣寫了一篇讓老師看,他贊許我有勇氣,對我的 文章進(jìn)行了評點,指出不足。她常中午不睡覺,晚上加班,在辦公室給我們打印復(fù)習(xí)資料和教學(xué)文案。我們班是一個調(diào)皮搗亂的班級,原來老師總罵我們學(xué)習(xí)不努力,不聽話,成績一直不好。衛(wèi)生成績一直是我們班的弱項,每到上課前老師都讓我們撿起地下的碎紙,安排固定的同學(xué)收拾中午垃圾。楊老師的臉色變得非常的快,也許上一秒還在因為某件事情而開心高興,下一秒就變得嚴(yán)肅起來,不過我到蠻喜歡楊老師這種性格的。三年后您的樣子未改變過,三年的風(fēng)霜并未在你的臉上留下過多的傷痕。每次上作文課,老師都會讓他在講臺上宣讀他的作文,讓學(xué)生們評論……半個學(xué)期后,他同學(xué)不僅現(xiàn)在喜歡寫作文,而且每篇作文他都能夠得到高分。老師,我們是鳥,你是藍(lán)天。他個頭不高,看起來瘦弱的身軀里埋藏了許多肌肉。老師在講《小英雄雨來》一課時,講到日本鬼子們的惡毒,同學(xué)們有的咬牙切齒,有的握緊拳頭?!蔽也缓靡馑嫉慕舆^字帖,連忙說:“謝謝老師,我一定會好好練字的!”走出辦公室,老師的關(guān)心,就像一股暖流一樣涌遍我的全身。讓我們不知不覺的集中精神開始聽課了。不懂的問題她為我們細(xì)心的講解,還細(xì)心的教導(dǎo)我們讀文章的方法等等,從此,我們的語文課上,每個人的目光都炯炯有神!龔老師其實是個很溫柔的人,但在課堂上卻一絲不茍,我們仿佛也被這種氣氛影響,上課時都仔細(xì)認(rèn)真。當(dāng)我們累了,我們依偎著她,和她聊天,聽她講感人的故事。許多原本不喜歡寫作的學(xué)生在李老師的指導(dǎo)下逐漸愛上了寫作。你拿開了桌上的雜物,熟練的打開了你的語文課本開始了您的第一節(jié)課。感覺我和楊老師聊天就像朋友一樣的輕松。絕活之二:輕功叫絕。她總是很慈祥,每個同學(xué)和老師都很喜歡她,因為在她的面前我可不用很優(yōu)秀,也不用做一個乖孩子,只用做最真的自己,她也一樣,不用做一位嚴(yán)師去教訓(xùn)我們,也不用擺出一副嚴(yán)肅的表情去說我們,各自的最真的自己。每到中午,我總是不睡覺,她就叫我到辦公室,給我任務(wù)。別的不說,就說這次作文大賽吧。噓,可以先透露一點,他是我們的老師。后來,很明顯老師如此熟練地介紹了自己。這就是教過我的語文老師了,無論如何,她們都曾帶我領(lǐng)會文學(xué)最真實的靈魂,都是盡責(zé)的好老師。單從背影來看,幾乎認(rèn)不出是個老師。它們像晃晃悠悠的老銀杏還未凋零的那幾年,有著清晰的脈絡(luò)。不比中年老師沉穩(wěn),小張老師言語之間帶著一絲絲的羞澀,我們看得出來她有一點的緊張。吳老師向我們一一介紹了這三個大字,原來第三個字也是“吳”,老師把吳的演變過程娓娓道來,讓我們體會中國漢字的奇妙!同學(xué)們都瞪圓了眼睛聚精會神地聽著,甚至驚呆了。我的語文老師就像一雙隱形的翅膀,讓我遨游在知識的海洋里,讓我原本低淺的知識一下子變得淵博起來。趙老師很吃驚:“啊,你要打手板?還真有不怕死的。我知道了一個方法用一個字、一個詞或一句話寫出心理的變化??墒俏蚁騺硎呛苡憛採劚?,覺得這樣的身姿不夠挺拔,可是,唉,語文老師居然有點駝背。我突然感到一片漆黑,靜靜地走進(jìn)了辦公室。如果把余老師比作太陽,我就是太陽下的一棵小樹,老師養(yǎng)育我成長。課后的林老師還富有童心。記得有一次,我們班的一個“活寶”因為吃飯講話扣了分。第一次見到魏老師是在軍訓(xùn)的時候,她在我心中是一個嚴(yán)格和熱心的人。然后是撿錢制,誰的座位下有一片廢紙,就等于十元。隨口就能將三字經(jīng)背下來。這是燕子老師怒氣值降到最低時變成的一種雙面性的動物,這時的燕子老師是非常溫柔的,但也不要激怒她,因為在每一只貓中都會藏著一只兇惡的大老虎,而大老虎的心里會潛藏著一句話:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊?!”所以,這時候的燕子老師是雙面性的哦!然后是古靈精怪又狡猾的狐貍。“唉,我可不放心你們!一個班79人一點默契也沒有!”說著,老師埋頭干了起來。在魏老師的幫助下,三下五除二,被子非常聽話地鉆進(jìn)了被套。林老師是一位端莊優(yōu)雅、知性美麗的老師??粗蠋煖厝崛缢碾p眸,我不停地點頭,心里感到無比溫暖。所以我的中文分?jǐn)?shù)就像“芝麻花盛開”一樣,每次都越來越好。余老師讓我重新做我自己。這樣一來,她在我心里的印象分提高了不少。”老師這么一說,我們都忐忑不安,心想:一定要乖乖聽話,不然就慘了。上語文課,老趙站在門口了我們就要鼓掌歡迎老趙,老趙喊上課,會有一個指定的人喊起立,老趙說同學(xué)們好,我們就齊聲高呼:“趙老師,您好”。契闊談宴,心念舊恩……”每當(dāng)我們讀到錯別字時,楊老師還耐心地教我們改正錯誤讀音。我的語文老師,他滿腹經(jīng)綸,博覽群書,他幽默風(fēng)趣,獨具特色,他用這樣一種特別的形式敲開了我初中語文學(xué)習(xí)的大門。果然不出所料,成績出來之后我們班的成績穩(wěn)居第一,落下第二名班級十幾分的好成績。她總著一件牡丹粉的單薄上衣,墨綠的長褲。這不正是我想成為的人嗎?不夸張,不做作,不為小事較勁,不外露張揚。我不知道老師什么時候來到講臺。我真不知道他是怎么想出“防偽辦公室”這個生動的名字的。老師就跟我們說,許多同學(xué)的這類作文猶如一些旅行團(tuán)的團(tuán)員: “上車就睡覺,下車就尿尿,到了景點就拍照,回去一問,啥也不知道。但是張老師很負(fù)責(zé):有一次,我的眉毛被班上同學(xué)的高爾夫球杵打到了,流了很多血,張老師很擔(dān)心我,送我去醫(yī)院,看我,在我動手術(shù)時,所有人都很擔(dān)心我,特別是我的媽媽和張老師。我想她是不想讓自己工作時分心吧!她很喜歡看書,每次你都能看到她在拿著電子書在津津有味地吸收著知識,她喜歡看一些有關(guān)生活和哲學(xué)的書籍。四十多個學(xué)生在一個教室學(xué)習(xí),如果每個人說一句悄悄話就會引起一陣騷動。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇十八“上課了,都打起精神來。楊老師做事還很堅持,不知道從什么時候開始,早上操場上多了楊老師跑步的身影。我的心中藏有語文老師您的點點滴滴,不曾忘記您的笑,您的樣子,與您相遇、相處的所有記憶。斑斕的花朵是花匠勤勞培養(yǎng)出去的,懂事的孩子是老師以身作則出去的。因為,一種文字的形成,和字里行間的含義,只有懂得那個民族的文化和歷史才能理解。新學(xué)期了,我們的教學(xué)樓離廁所很遠(yuǎn)。有時我在學(xué)習(xí)的時候想偷懶,老師也會用那雙“會說話”的眼睛給我鼓勵,給我信心,使我信心十足,熱情飽滿的面對接下來的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)犯了錯誤被她看到后,就會把那個同學(xué)叫到辦公室“喝茶”。有次,我們在《十分鐘掌控課堂》里錯了不少不該錯的題,老師把閆學(xué)銳叫起來以一儆百,好一頓教訓(xùn),我們?nèi)糇×?,只見老師“七竅生煙”臉像一塊燒過的紅炭,把我嚇得呼吸都困難。所以學(xué)好語文很重要,而更重要的是,要有一個好的語文老師也要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。淚水從我臉上滑落。她扎著馬尾辮,高高的鼻子上戴著一副眼鏡。這種持之以恒的精神又再一次讓我以楊老師為榜樣,向她看齊。楊老師高高的個子,有點兒胖胖的,梳著一個低垂的馬尾辮,一個既是我們老師也是我們朋友的人。自從語文老師給我們上第一節(jié)課我們深深為她的“吼功”點贊。當(dāng)她看書時,就像一個所謂“書呆子”一樣。在所有的老師里,我最喜歡的是獨一無二的張老師。一寫流水賬!”諸如此類,老師的講課旁征博引,又風(fēng)趣幽默,讓我們在開懷大笑中長了知識。老師不僅教我寫作和文言文的方法,還為我打開了漢語的大門?!吧险n前,讓我問你一個問題。多簡單多美好,與凡人看似相同,實則不同。這身衣服換在別人身上,是一點風(fēng)韻也不彰顯的。說這是三好學(xué)生班級表彰,同學(xué)們都非常的開心,整個教室里歡呼雀。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇十一新的學(xué)期,新的開始,新的同學(xué),新的氣象。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇十結(jié)束了一天的軍訓(xùn),我們迎來了步入初中的第一節(jié)語文課。有時候老趙打的手板是疼了點,但是我們自己疼在手里,老趙卻疼在心里,下課時后,老趙會把被打手板的人喊到他的辦公室,和他說有沒有打疼?說聲對不住。不用趙老師說,你都可以發(fā)現(xiàn)他是很有趣的人。她會在我們的作文旁邊標(biāo)問題或提建議。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇七開學(xué)兩個月了,我只知道語數(shù)英三門科目老師的姓,但迄今為止語文老師在我心里留下的印象最深刻。因為我上課粗心,老師會批評我,所以我覺得老師不像以前那么可愛了。若,老師是大樹,我們就是樹下鮮嫩的小草。林老師的課堂讓人如沐清風(fēng)。魏老師笑著說:“現(xiàn)在會了吧?第一次做,做不好沒關(guān)系,下一次你一定可以做好了。人人手上不是墊板,就是小風(fēng)扇,能用的都用上了?,F(xiàn)在,燕子老師也創(chuàng)造了制服我們腳底下有廢紙的辦法。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧?!爆F(xiàn)在被燕子老師改成了:“說的多,寫的多。在水底有幾條小金魚快活的自由自在地游著。魏老師也笑了,露出了8顆整齊的牙齒,像花一樣燦爛。在課堂上遇到難題時,老師還會和我們切磋研究,鼓勵我們積極思考,開拓我們的思路,讓我們把每個知識點都理解透徹,并能學(xué)
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