【正文】 ：“我是你們的新語文老師。”趙老師問了他三遍，他都說打手板。當(dāng)我們打開電腦打日志、寫作文、或者寫課堂作業(yè)時，楊老師還在后面收拾我們的手抄報。就在這時鈴聲響了，吳老師微笑著跟我們揮手作別。這應(yīng)該就是老師與同學(xué)之間最好的相處方式了吧。站定，便搓搓手，然后從講臺上抽出一本語文書，用一只手夾著擺在眼前，另一只手環(huán)在腋下。一打上課鈴，她便準(zhǔn)時走進(jìn)來，從不早或者晚。開學(xué)第一天的第一課是語文。后來，隨著時間的推移，我對他越來越熟悉了?！崩蠋熃又f：“唐伯虎，姓唐名寅字伯虎，而你叫蔣寅虎，你看是不是和人家名字一樣？唐伯虎是‘江南四大才子’，你也要加把力，也成個才 子行不行？”……老師基本上把我們每個人的姓名都能趣說演繹一番，不只有趣，也循循善誘地給了大家啟迪與鞭策。我也鼓起勇氣寫了一篇讓老師看，他贊許我有勇氣，對我的 文章進(jìn)行了評點，指出不足。她常中午不睡覺，晚上加班，在辦公室給我們打印復(fù)習(xí)資料和教學(xué)文案。我們班是一個調(diào)皮搗亂的班級，原來老師總罵我們學(xué)習(xí)不努力，不聽話，成績一直不好。衛(wèi)生成績一直是我們班的弱項，每到上課前老師都讓我們撿起地下的碎紙，安排固定的同學(xué)收拾中午垃圾。楊老師的臉色變得非常的快，也許上一秒還在因為某件事情而開心高興，下一秒就變得嚴(yán)肅起來，不過我到蠻喜歡楊老師這種性格的。三年后您的樣子未改變過，三年的風(fēng)霜并未在你的臉上留下過多的傷痕。每次上作文課，老師都會讓他在講臺上宣讀他的作文，讓學(xué)生們評論……半個學(xué)期后，他同學(xué)不僅現(xiàn)在喜歡寫作文，而且每篇作文他都能夠得到高分。老師，我們是鳥，你是藍(lán)天。他個頭不高，看起來瘦弱的身軀里埋藏了許多肌肉。老師在講《小英雄雨來》一課時，講到日本鬼子們的惡毒，同學(xué)們有的咬牙切齒，有的握緊拳頭?！蔽也缓靡馑嫉慕舆^字帖，連忙說：“謝謝老師，我一定會好好練字的!”走出辦公室，老師的關(guān)心，就像一股暖流一樣涌遍我的全身。讓我們不知不覺的集中精神開始聽課了。不懂的問題她為我們細(xì)心的講解，還細(xì)心的教導(dǎo)我們讀文章的方法等等，從此，我們的語文課上，每個人的目光都炯炯有神！龔老師其實是個很溫柔的人，但在課堂上卻一絲不茍，我們仿佛也被這種氣氛影響，上課時都仔細(xì)認(rèn)真。當(dāng)我們累了，我們依偎著她，和她聊天，聽她講感人的故事。許多原本不喜歡寫作的學(xué)生在李老師的指導(dǎo)下逐漸愛上了寫作。你拿開了桌上的雜物，熟練的打開了你的語文課本開始了您的第一節(jié)課。感覺我和楊老師聊天就像朋友一樣的輕松。絕活之二：輕功叫絕。她總是很慈祥，每個同學(xué)和老師都很喜歡她，因為在她的面前我可不用很優(yōu)秀，也不用做一個乖孩子，只用做最真的自己，她也一樣，不用做一位嚴(yán)師去教訓(xùn)我們，也不用擺出一副嚴(yán)肅的表情去說我們，各自的最真的自己。每到中午，我總是不睡覺，她就叫我到辦公室，給我任務(wù)。別的不說，就說這次作文大賽吧。噓，可以先透露一點，他是我們的老師。后來，很明顯老師如此熟練地介紹了自己。這就是教過我的語文老師了，無論如何，她們都曾帶我領(lǐng)會文學(xué)最真實的靈魂，都是盡責(zé)的好老師。單從背影來看，幾乎認(rèn)不出是個老師。它們像晃晃悠悠的老銀杏還未凋零的那幾年，有著清晰的脈絡(luò)。不比中年老師沉穩(wěn)，小張老師言語之間帶著一絲絲的羞澀，我們看得出來她有一點的緊張。吳老師向我們一一介紹了這三個大字，原來第三個字也是“吳”，老師把吳的演變過程娓娓道來，讓我們體會中國漢字的奇妙！同學(xué)們都瞪圓了眼睛聚精會神地聽著，甚至驚呆了。我的語文老師就像一雙隱形的翅膀，讓我遨游在知識的海洋里，讓我原本低淺的知識一下子變得淵博起來。趙老師很吃驚：“啊，你要打手板？還真有不怕死的。我知道了一個方法用一個字、一個詞或一句話寫出心理的變化?？墒俏蚁騺硎呛苡憛採劚?，覺得這樣的身姿不夠挺拔，可是，唉，語文老師居然有點駝背。我突然感到一片漆黑，靜靜地走進(jìn)了辦公室。如果把余老師比作太陽，我就是太陽下的一棵小樹，老師養(yǎng)育我成長。課后的林老師還富有童心。記得有一次，我們班的一個“活寶”因為吃飯講話扣了分。第一次見到魏老師是在軍訓(xùn)的時候，她在我心中是一個嚴(yán)格和熱心的人。然后是撿錢制，誰的座位下有一片廢紙，就等于十元。隨口就能將三字經(jīng)背下來。這是燕子老師怒氣值降到最低時變成的一種雙面性的動物，這時的燕子老師是非常溫柔的，但也不要激怒她，因為在每一只貓中都會藏著一只兇惡的大老虎，而大老虎的心里會潛藏著一句話：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊？！”所以，這時候的燕子老師是雙面性的哦！然后是古靈精怪又狡猾的狐貍。“唉，我可不放心你們！一個班79人一點默契也沒有！”說著，老師埋頭干了起來。在魏老師的幫助下，三下五除二，被子非常聽話地鉆進(jìn)了被套。林老師是一位端莊優(yōu)雅、知性美麗的老師?？粗蠋煖厝崛缢碾p眸，我不停地點頭，心里感到無比溫暖。所以我的中文分?jǐn)?shù)就像“芝麻花盛開”一樣，每次都越來越好。余老師讓我重新做我自己。這樣一來，她在我心里的印象分提高了不少。”老師這么一說，我們都忐忑不安，心想：一定要乖乖聽話，不然就慘了。上語文課，老趙站在門口了我們就要鼓掌歡迎老趙，老趙喊上課，會有一個指定的人喊起立，老趙說同學(xué)們好，我們就齊聲高呼：“趙老師，您好”。契闊談宴，心念舊恩……”每當(dāng)我們讀到錯別字時，楊老師還耐心地教我們改正錯誤讀音。我的語文老師，他滿腹經(jīng)綸，博覽群書，他幽默風(fēng)趣，獨具特色，他用這樣一種特別的形式敲開了我初中語文學(xué)習(xí)的大門。果然不出所料，成績出來之后我們班的成績穩(wěn)居第一，落下第二名班級十幾分的好成績。她總著一件牡丹粉的單薄上衣，墨綠的長褲。這不正是我想成為的人嗎？不夸張，不做作，不為小事較勁，不外露張揚。我不知道老師什么時候來到講臺。我真不知道他是怎么想出“防偽辦公室”這個生動的名字的。老師就跟我們說，許多同學(xué)的這類作文猶如一些旅行團(tuán)的團(tuán)員： “上車就睡覺，下車就尿尿，到了景點就拍照，回去一問，啥也不知道。但是張老師很負(fù)責(zé)：有一次，我的眉毛被班上同學(xué)的高爾夫球杵打到了，流了很多血，張老師很擔(dān)心我，送我去醫(yī)院，看我，在我動手術(shù)時，所有人都很擔(dān)心我，特別是我的媽媽和張老師。我想她是不想讓自己工作時分心吧！她很喜歡看書，每次你都能看到她在拿著電子書在津津有味地吸收著知識，她喜歡看一些有關(guān)生活和哲學(xué)的書籍。四十多個學(xué)生在一個教室學(xué)習(xí)，如果每個人說一句悄悄話就會引起一陣騷動。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇十八“上課了，都打起精神來。楊老師做事還很堅持，不知道從什么時候開始，早上操場上多了楊老師跑步的身影。我的心中藏有語文老師您的點點滴滴，不曾忘記您的笑，您的樣子，與您相遇、相處的所有記憶。斑斕的花朵是花匠勤勞培養(yǎng)出去的，懂事的孩子是老師以身作則出去的。因為，一種文字的形成，和字里行間的含義，只有懂得那個民族的文化和歷史才能理解。新學(xué)期了，我們的教學(xué)樓離廁所很遠(yuǎn)。有時我在學(xué)習(xí)的時候想偷懶，老師也會用那雙“會說話”的眼睛給我鼓勵，給我信心，使我信心十足，熱情飽滿的面對接下來的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)犯了錯誤被她看到后，就會把那個同學(xué)叫到辦公室“喝茶”。有次，我們在《十分鐘掌控課堂》里錯了不少不該錯的題，老師把閆學(xué)銳叫起來以一儆百，好一頓教訓(xùn)，我們?nèi)糇×?，只見老師“七竅生煙”臉像一塊燒過的紅炭，把我嚇得呼吸都困難。所以學(xué)好語文很重要，而更重要的是，要有一個好的語文老師也要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。淚水從我臉上滑落。她扎著馬尾辮，高高的鼻子上戴著一副眼鏡。這種持之以恒的精神又再一次讓我以楊老師為榜樣，向她看齊。楊老師高高的個子，有點兒胖胖的，梳著一個低垂的馬尾辮，一個既是我們老師也是我們朋友的人。自從語文老師給我們上第一節(jié)課我們深深為她的“吼功”點贊。當(dāng)她看書時，就像一個所謂“書呆子”一樣。在所有的老師里，我最喜歡的是獨一無二的張老師。一寫流水賬！”諸如此類，老師的講課旁征博引，又風(fēng)趣幽默，讓我們在開懷大笑中長了知識。老師不僅教我寫作和文言文的方法，還為我打開了漢語的大門?！吧险n前，讓我問你一個問題。多簡單多美好，與凡人看似相同，實則不同。這身衣服換在別人身上，是一點風(fēng)韻也不彰顯的。說這是三好學(xué)生班級表彰，同學(xué)們都非常的開心，整個教室里歡呼雀。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇十一新的學(xué)期，新的開始，新的同學(xué)，新的氣象。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇十結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，我們迎來了步入初中的第一節(jié)語文課。有時候老趙打的手板是疼了點，但是我們自己疼在手里，老趙卻疼在心里，下課時后，老趙會把被打手板的人喊到他的辦公室，和他說有沒有打疼？說聲對不住。不用趙老師說，你都可以發(fā)現(xiàn)他是很有趣的人。她會在我們的作文旁邊標(biāo)問題或提建議。印象深刻的語文老師作文字 印象深刻的語文老師篇七開學(xué)兩個月了，我只知道語數(shù)英三門科目老師的姓，但迄今為止語文老師在我心里留下的印象最深刻。因為我上課粗心，老師會批評我，所以我覺得老師不像以前那么可愛了。若，老師是大樹，我們就是樹下鮮嫩的小草。林老師的課堂讓人如沐清風(fēng)。魏老師笑著說：“現(xiàn)在會了吧？第一次做，做不好沒關(guān)系，下一次你一定可以做好了。人人手上不是墊板，就是小風(fēng)扇，能用的都用上了?，F(xiàn)在，燕子老師也創(chuàng)造了制服我們腳底下有廢紙的辦法。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧?！爆F(xiàn)在被燕子老師改成了：“說的多，寫的多。在水底有幾條小金魚快活的自由自在地游著。魏老師也笑了，露出了8顆整齊的牙齒，像花一樣燦爛。在課堂上遇到難題時，老師還會和我們切磋研究，鼓勵我們積極思考，開拓我們的思路，讓我們把每個知識點都理解透徹，并能學(xué)